從2021年8月23日成都市教育局公布成都市第三屆名師和名校(園)長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人名單，到2021年10月27日成都市教育局發(fā)布第三屆名師和名校(園)長(zhǎng)工作室成員推薦及遴選通知，再到11月底遴選確定工作室最終成員名單，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待后，楊書文名校長(zhǎng)工作室成員見面會(huì)于2021年12月9日，在成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)召開。
校長(zhǎng)助理黃真文就樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)的基本情況、工作室的組建情況向工作室成員進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。隨后，各成員結(jié)合本校的發(fā)展現(xiàn)狀提出了各自的困惑和對(duì)工作室?guī)头龉ぷ鞯男枨蠹敖ㄗh。從點(diǎn)頭寒暄到相談甚歡，在思維的碰撞中，大家各抒己見，氣氛熱烈。
最后，工作室領(lǐng)銜人楊書文校長(zhǎng)在聽取各成員的發(fā)言后，充分肯定了各校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)并對(duì)成員們提出的問題有針對(duì)性地做了指導(dǎo)。同時(shí)，他也條分縷析地闡釋了工作室未來(lái)三年的工作計(jì)劃。他希望，在工作室的領(lǐng)銜下，以“立德樹人”辦學(xué)實(shí)踐的問題解決為出發(fā)點(diǎn)，以“問題即課題、工作即研究”為工作理念，圍繞各校立德樹人機(jī)制的核心，通過(guò)“理論學(xué)習(xí)”“考察觀摩”“課題推進(jìn)”“專家引領(lǐng)”“專題研討”“實(shí)踐優(yōu)化”等策略和路徑，增強(qiáng)工作室成員在立德樹人實(shí)踐中的文化引領(lǐng)意識(shí)和個(gè)性品牌創(chuàng)建能力。
在其樂融融的洽談氣氛中，楊校長(zhǎng)再次對(duì)各成員的加入表達(dá)了衷心的祝福，同時(shí)也對(duì)工作室未來(lái)發(fā)展的美好愿景進(jìn)行了展望，他殷切期望通過(guò)工作室為期三年的培訓(xùn)，除了鍛造優(yōu)秀的專家型校長(zhǎng)，還能切實(shí)帶動(dòng)各成員所在校貫徹新課改理念、加強(qiáng)新教材研究、適應(yīng)新高考要求，融入以“三新”為主要特征的新一輪普通高中改革時(shí)代潮流，提升各校立德樹人的育人實(shí)踐成績(jī)與整體辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)成都普通高中教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。雖然楊書文名校長(zhǎng)工作室成員見面會(huì)結(jié)束了，但思考不會(huì)結(jié)束，學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，行動(dòng)更不會(huì)結(jié)束。大家相信，工作室全體成員將會(huì)帶著收獲、感悟、信念，在辦學(xué)機(jī)制建設(shè)研究這條路上，沉心靜悟，“采他人之玉、納眾人之長(zhǎng)”，研精致思，協(xié)進(jìn)致遠(yuǎn)。（賴波）
楊書文名校長(zhǎng)工作室,成員見面,樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)
