2021年4月9日上午，大彎中學成都市青年教師專項課題《深度學習視域的高中古詩詞教學策略研究》開題儀式順利舉行，成都市教科院教育改革發(fā)展研究所副所長陳宇燕、錦江區(qū)語文教研員易曉對課題進行了深入指導。本次活動由教學•課程中心副主任余永聰主持，課題組全體老師參加。
王署霞老師做開題報告，從選題依據(jù)、研究內(nèi)容、思路方法、創(chuàng)新之處、預期成果、目前課題的研究進度與困惑等方面進行了解說。
易曉老師首先對課題組的申報成功表示祝賀，對本課題的研究價值和意義給予充分肯定。重點對研究背景、研究內(nèi)容、思路方法、策略選擇、研究過程的實踐操作等方面提出指導意見。指出了做課題要從學生的現(xiàn)實出發(fā)，從教學的難點出發(fā)，做有價值的問題研究和有價值的情景創(chuàng)設(shè)。此外，易老師還強調(diào)教師要關(guān)注差異，讓學生回歸語文本身，愛上語文，激發(fā)學生對古詩詞閱讀的興趣，做中華傳統(tǒng)文化的傳承者。
陳宇燕副所長對課題研究提出了詳細的建議和意見，指出研究對教學的重要性。研究不僅會讓我們從現(xiàn)象看到本質(zhì)，也是促進教師教學水平增長，引領(lǐng)學生學習成長的重要途徑。陳副所長表示會全力支持課題研究，希望課題組最后能將成果物化，總結(jié)出一套切實可行的研究成果。
課題組老師就實踐與理論如何結(jié)合，考試的功利性與語文教學策略如何平衡，科研如何指導教研等方面提出問題并進行熱烈討論，力求以研促教。在學校領(lǐng)導的大力支持下，在專家的指導下，相信課題組一定會以現(xiàn)實為依據(jù)，以學生為根本，不斷鉆研學習，求真務(wù)實，力求交出一份滿意的答卷。（孫林馨 通訊員 胡宇）
以研促教,大彎中學,高中語文組
