1月18日，(教育部)中國教育國際交流協(xié)會公布了一份全額獎學金項目的預錄取名單，經(jīng)過激烈的全國遴選，北京第二外國語學院成都附屬中學（以下簡稱：北二外成都附中）高一年級胡琳雪同學成為本年度四川省唯一預錄取的學生。
該獎學金由日本文部科學省全額提供，將資助學生赴日本進行7個月的學習和文化交流。(本年度全國僅有7名同學獲得預錄)
1月21日，四川省教育廳國際交流中心中外師生交流項目部負責人張展英一行三人蒞臨北二外成都附中，正式宣布了這一喜訊。
張展英一行出席學校發(fā)展中心組織的CEAIE-AFS日本全額獎學金項目座談會，胡琳雪同學及其家長、班主任李曉輝老師、日語老師黃俊老師、陳周老師、許平副校長、劉一儒主任、國際交流干事郭夢偉老師參加座談會。
張展英對胡琳雪同學的成功預錄表示熱烈祝賀，并詳細而熱情地回答了胡琳雪及其母親的提問，勉勵孩子珍惜這一難得的國家公派留學機會，做好充分準備，在睦鄰友邦，勤奮學習，努力成長為優(yōu)秀的中日友好交往的文化使者。
為加強中外人文交流，增進學生對不同國家、不同文化的認識和理解，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交際能力的人才，受教育部委托，中國教育國際交流協(xié)會自1985年開始執(zhí)行“中學生國際文化交流項目”。
目前已接待/派出中學師生將近9000名。該項目是由中國教育國際交流協(xié)會與日本AFS國際文化交流組織合作，連續(xù)5年由日本文部科學省提供全額資助，自2018年以來，已經(jīng)有22名學生獲得全額獎學金。
“這個名額就像是對我的鼓勵，我覺得所有的努力都得到了回報。”胡琳雪對獲得這一來之不易的機會很激動。回憶起當初來到北二外成都附中，這還是一所新學校，但胡琳雪卻堅定地選擇了。
“來北二外最主要的原因就是為了學日語，在大家還在糾結從八門免費的小語種中選哪一種時，我就已經(jīng)堅定地在日語上打勾了。”胡琳雪說。
“日語作為一門完全不一樣的語種，在零基礎的我看來就是深淵。曾因為背不下來五十音圖哭泣過，也想過放棄，可最終還是堅持下來�，F(xiàn)在來看，至少變得越來越好了。”
胡琳雪的日語老師黃俊，畢業(yè)于大阪大學言語文化研究科言語文化專業(yè)，語言文化學碩士。黃老師的課堂氛圍輕松活潑，深受學生喜愛。有豐富的指導學生參加考級和各種日語競賽項目的經(jīng)驗。
“胡琳雪跟班上同齡人相比，看上去要更加的成熟穩(wěn)重一些。特別是在每次的課堂發(fā)言中可以看出。因為剛接觸日語，其他同學在發(fā)言的時候都比較小心翼翼，害怕說錯。但胡琳雪每次回答問題即便是單詞課文讀的不夠流暢也永遠都是大大方方的。成熟冷靜，不怯場是一開始對胡琳雪留下的印象。”
“讓我印象深刻的還是她的性格，比較獨立，頭腦清晰，比較清楚自己到底要什么。這些都體現(xiàn)在每個階段的選擇上。比如在選擇高中的時候，因為喜歡日語，選擇了我們學校。”
“在本次獎學金項目中也是，決定了就立刻向老師報名，并且積極的準備每一次的面試筆試。最近學校鼓勵學生都要選擇一項特長(如下圖)時，胡琳雪也是毫不猶豫選擇了精品小語種中的日語5＋5。我覺得她的個性應該也是讓她這次受到面試官青睞的一個重要因素。”黃俊回憶到。
今年是北二外成都附中開設日語課程的第三年。從第一年開始，日語班就開始陸續(xù)有學生開始考級。目前有比較優(yōu)秀的初三同學，經(jīng)過兩年學習，在去年12月已經(jīng)參加了日語N2考試，預計今年可以考取日語最高等級N1。
現(xiàn)階段國內(nèi)用日語代替英語高考的試卷難度，大概在N3-N4之間。對北二外成都附中的學生來說是沒有什么特別的難度，在學校學習到高二時候，可以自愿選擇是否用日語參加高考。
除了等級考試，學生也會參加國內(nèi)舉行的一些日語相關的比賽。
黃俊老師說：“之前其實是沒有報特別大的期待，因為胡琳雪所在的高一五班并不是貫通日語班，而是高一日語零基礎班。但是據(jù)共同面試的同學敘述，胡琳雪在一開始的面試中和老師聊的非常開心，總是聊的開心大笑，給面試老師留下了非常好的印象。更讓我覺得培養(yǎng)學生不能單方面只看重成績，培養(yǎng)各方面綜合素養(yǎng)是更為重要的。”（賴波）
北二外成都附中,國家公派留學
