為豐富校園文化生活，提升學生綜合素養(yǎng)，激發(fā)學生活力，成都市中和中學日語班的同學們上了一堂別開生面的新年趣味課，這節(jié)課以日本傳統(tǒng)文化為中心，分為新年祈福、日本新年知識問答以及評獎、拍照三個環(huán)節(jié)。同學們積極參與，度過了一個健康、有趣、特別的元旦。
日本居民在過新年時有一項必不可少的活動，叫做“初詣”，是指新年的第一次參拜。新年前三天，即使是沒有宗教信仰的日本居民都會前往神社或寺廟為新的一年祈福，參拜過后人們會把自己的新年愿望寫下來留在寺院，希望能夠?qū)崿F(xiàn)。同學們準備了祈�？ㄆ诳ㄆ蠈懴铝俗约旱男履暝竿阉鼟煸趬Ρ谏�，讓自己時時記得自己的愿望并為之努力。
日本居民在新年去神社、寺廟參拜時，幾乎每家每戶都會抽簽，如果抽到的是好簽就將簽帶走，表示好運也隨著自己走；如果抽到的是下簽可以把簽綁在神社的樹上祈求神明消除厄運。日語班的孩子個個都抽到了上簽，紛紛表示自己將會更努力的學習，在來年取得更大的成績。
本次趣味課的第二個環(huán)節(jié)是日本新年知識有獎問答，同學們踴躍發(fā)言、積極參與，在歡聲笑語中學習了日本的傳統(tǒng)文化知識，很多同學還獲得了精美禮品。
課程的最后，同學們與老師一起合影，以紀念這次趣味課度過的快樂時光。學校為日語班表現(xiàn)優(yōu)異的同學準備了精美的服裝，不僅能鼓勵同學們繼續(xù)努力，還讓同學們體驗到了來自日本的別具一格的美。
本次日語班趣味課的順利開展，用心傳遞了知識，以趣激發(fā)了活力，不僅為同學們創(chuàng)造了一個交流與展示的平臺，增進了同學們對日本文化的了解，更推進了學校精神文明建設(shè)，彰顯了成都市藝術(shù)教育特色學校的風采。（陳海燕 通訊員 張楠 陳卓）
成都市中和中學,新年趣味課
