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成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校區(qū)級(jí)課題接受考核指導(dǎo)

來(lái)源:成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校  作者:陳海燕 通訊員 李靖宜  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-11-20

2020年11月18日下午,成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《親子溝通活動(dòng)對(duì)改善中學(xué)生情緒行為的實(shí)踐策略研究》在武侯區(qū)教科院接受科研專(zhuān)家階段考核指導(dǎo)。ylk四川教育在線(xiàn)

課題負(fù)責(zé)人李嵐副校長(zhǎng)做主發(fā)言人,她對(duì)課題近一年的研究工作做了總體介紹。課題組鄭曉濤、孫子涵兩位老師參加。ylk四川教育在線(xiàn)
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李嵐副校長(zhǎng)說(shuō)到,近一年為新冠疫情特殊時(shí)期,更應(yīng)該給予家庭親子關(guān)系指導(dǎo)。ylk四川教育在線(xiàn)

學(xué)校課題組連同德育處確定家庭教育網(wǎng)課指導(dǎo)方案,復(fù)課后采用雙線(xiàn)家庭指導(dǎo),通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談?wù){(diào)查、文獻(xiàn)研究、實(shí)踐研究等方法進(jìn)行研究。措施包括指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展一系列德育課程;開(kāi)展學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo);開(kāi)展云家訪(fǎng);錄制家庭教育微課;利用家校共育進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)等。ylk四川教育在線(xiàn)

課題在近一年中正及時(shí)、有序地推進(jìn),并在研究中根據(jù)情況進(jìn)行側(cè)重研究和調(diào)整。課題后期會(huì)收集父母與孩子的溝通狀況評(píng)價(jià)匯總表,同時(shí)對(duì)縱向研究數(shù)據(jù)進(jìn)行追蹤。在此特殊時(shí)期階段調(diào)整研究方向,還需設(shè)置更加清晰的研究目標(biāo),拓展研究路徑。ylk四川教育在線(xiàn)
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來(lái)自金牛區(qū)和高新區(qū)的劉繼紅、白鐘玲兩位專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)到,課題定題標(biāo)準(zhǔn)、有效,親子活動(dòng)結(jié)合德育工作;同時(shí)基于學(xué)生的情緒問(wèn)題設(shè)置了親子活動(dòng),對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行團(tuán)輔和個(gè)輔;后期課題要考慮對(duì)親子關(guān)系改善的指導(dǎo),進(jìn)而改善學(xué)生情緒;側(cè)重親子活動(dòng)地開(kāi)發(fā)和推廣,研究哪些活動(dòng)可以改善親子關(guān)系,更加明確課題研究方向和目標(biāo),推進(jìn)課題有效發(fā)展。ylk四川教育在線(xiàn)

此次課題階段考核工作圓滿(mǎn)結(jié)束,學(xué)校課題組成員深受鼓舞。下階段,課題組將認(rèn)真吸收專(zhuān)家的意見(jiàn)及建議,進(jìn)一步完善課題研究方案,保質(zhì)保量地完成課題研究,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育不懈努力!(陳海燕 通訊員 李靖宜ylk四川教育在線(xiàn)

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