歲月的長(zhǎng)河靜靜流淌，進(jìn)入到了21世紀(jì)第30個(gè)年頭。2019和2020兩年間，有這樣四位為教育事業(yè)奮斗終身的三岔初中教育前輩依依惜別他們心愛(ài)的教育舞臺(tái)，他們或是學(xué)校管理的佼佼者，或是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、班務(wù)管理出色的班主任，或是學(xué)校學(xué)科的帶頭人和教研不輟的實(shí)踐者，或是學(xué)校藝體衛(wèi)學(xué)科的開(kāi)拓者和�；盏脑O(shè)計(jì)者。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們?cè)谧约浩椒捕鴤ゴ蟮墓ぷ鲘徫簧闲燎诟�、不斷�?chuàng)新。懷著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育情懷，秉承“塑造全面發(fā)展的人”的教育理念，為三岔初中可持續(xù)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。如今，他們悄然退居到幕后，所留下的“立德樹(shù)人”、“砥礪前行”的教育精神依然值得后來(lái)的三岔初中人“詠流傳”。“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，三岔初中這些退休名師的事跡談不上驚天動(dòng)地，卻是“白日不到處，青春恰自來(lái)”。激勵(lì)無(wú)數(shù)后來(lái)者以他們?yōu)榘駱�，汲取他們的人格魅力和精神力量，為融入成都東部新區(qū)教育新發(fā)展，貢獻(xiàn)出個(gè)人的智慧和力量。請(qǐng)?jiān)试S我們以這種形式向教育前輩致敬，由衷表達(dá)感激之情，歌唱“愛(ài)的奉獻(xiàn)”!
他是學(xué)生心目中的“No.1”，一口流利的英語(yǔ)，外表俊朗，舉止優(yōu)雅，笑容可親;他是同事眼羨的班主任，班務(wù)工作有條不紊，班級(jí)文化特色鮮明;他是老師心中的實(shí)干校長(zhǎng)，學(xué)校中考升學(xué)率蜚聲簡(jiǎn)陽(yáng)、資陽(yáng)兩地，成為資陽(yáng)首批示范性初中他功不可沒(méi)。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，他用堅(jiān)守鑄造輝煌。請(qǐng)走進(jìn)成都東部新區(qū)三岔初中學(xué)校，近距離感受一位受學(xué)生愛(ài)戴、同事贊譽(yù)、老師尊敬的退休老師——原學(xué)校支部書(shū)記、校長(zhǎng)、中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師劉正勇。
榮譽(yù)加身的能力者
在40余載的教育生涯中，劉正勇校長(zhǎng)憑借春風(fēng)化雨般的親和力和感染力、過(guò)硬的學(xué)識(shí)水平、出色的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，獲得了諸多榮譽(yù)：內(nèi)江市教育科研先進(jìn)個(gè)人，資陽(yáng)市知名校長(zhǎng)，資陽(yáng)市外語(yǔ)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，資陽(yáng)市農(nóng)村初中外語(yǔ)專(zhuān)家?guī)斐蓡T，簡(jiǎn)陽(yáng)市知名校長(zhǎng)，簡(jiǎn)陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者，簡(jiǎn)陽(yáng)市優(yōu)秀黨員，三岔鎮(zhèn)“十佳教師”等。
辛勤耕耘的教育者
一塊黑板演繹絢爛人生，他幾十年如一日地愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生;三尺講臺(tái)揮灑真我風(fēng)采，他用一支支粉筆耕耘希望，用語(yǔ)言播種知識(shí)，做出了不平凡的成績(jī)。劉老師從事了20余屆畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作，所任教班級(jí)的學(xué)生參加中考，名次均名列簡(jiǎn)陽(yáng)市前茅，劉老師也因此受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致信賴與尊重。這一切全是劉老用汗水和心血累積而成。雖然身兼數(shù)職，可對(duì)待教學(xué)，他始終一絲不茍，從未馬虎過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)，在備課中，劉老說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。所以，無(wú)論是教材、還是學(xué)生，亦或是教法，無(wú)一不備。在課堂上，他關(guān)注并關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，傳授教學(xué)方法，因材施教，注重教與學(xué)的結(jié)合，通過(guò)教與學(xué)，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。在課余，你以為終于能找他“嘮會(huì)兒嗑”，可是通常都只能趕上瞧瞧他匆匆離去批改作業(yè)的背影。
求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者
2002年2月，劉老成為簡(jiǎn)陽(yáng)市三岔鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)，除了擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作外，又多了一項(xiàng)繁重的任務(wù)——為全體師生的發(fā)展保駕護(hù)航。劉校長(zhǎng)是一位極其務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者，在他任職期間，不管學(xué)校基礎(chǔ)條件、群體基本狀況發(fā)生多大變化，他都沒(méi)心浮氣躁或沖動(dòng)奢望，也沒(méi)被隨意想象出來(lái)的“自我感覺(jué)”所沉迷，更沒(méi)一天到晚盤(pán)算著以似是而非的“政績(jī)”去逗己一樂(lè)、博人一笑，面對(duì)“千線穿一眼”的校務(wù)，他只崇尚四個(gè)字：求真務(wù)實(shí)。
劉校長(zhǎng)始終把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線。多次在大會(huì)上重申：“辦好教育，校長(zhǎng)是靈魂，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是主體，教育的成功來(lái)自教師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高尚的人格魅力，二者缺一不可。”在教育教學(xué)工作中，劉校長(zhǎng)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，重視科研，推進(jìn)課堂教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行《三岔初中綜合評(píng)估方案》、《三岔初中績(jī)效考核方案》等一系列規(guī)章制度，依法治校。劉校長(zhǎng)特別重視初三畢業(yè)班工作，2014年中考考試中，教學(xué)質(zhì)量位居簡(jiǎn)陽(yáng)市第6名，獲簡(jiǎn)陽(yáng)市教育和科學(xué)技術(shù)局初中“教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”;2014年6月被簡(jiǎn)陽(yáng)市委表彰為“先進(jìn)基層黨組織”;2014年12月獲簡(jiǎn)陽(yáng)市教育和科學(xué)技術(shù)局“目標(biāo)管理優(yōu)秀級(jí)學(xué)校”;2017年中考升學(xué)，居簡(jiǎn)陽(yáng)市第5名、簡(jiǎn)陽(yáng)市農(nóng)村初中第1名。
不僅重視對(duì)老教師的繼續(xù)教育，同樣重視對(duì)年輕新教師的培養(yǎng)。劉校長(zhǎng)從不輕待任何一位年輕教師，他認(rèn)為無(wú)論是老教師還是新教師，在學(xué)校，他們只有一個(gè)共同的名字——教育者，所以，同樣該被嚴(yán)格要求，只是這份嚴(yán)格中，劉校長(zhǎng)多了一分寬容。他經(jīng)常對(duì)年輕新教師講：不要怕，經(jīng)驗(yàn)都是累積起來(lái)的，只是要時(shí)刻牢記教育的宗旨是既要教好書(shū)，又要育好人，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，經(jīng)常反思得失，提煉總結(jié)提高，逐漸成為一名合格的教師。而新教師在他的這種關(guān)懷與要求下，往往也能迅速的成長(zhǎng)并創(chuàng)造出驕人的成績(jī)。
生活絕不會(huì)辜負(fù)任何一位實(shí)干家，在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體師生腳踏實(shí)地求發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，學(xué)校也榮獲資陽(yáng)市首批示范性初中、資陽(yáng)市首批示范校、資陽(yáng)市首批實(shí)驗(yàn)電教示范校等。
歷時(shí)40余載，2020年1月劉校長(zhǎng)走完了他的工作歷程，光榮退休。夕陽(yáng)無(wú)限好，晚霞別樣紅，祝愿劉校長(zhǎng)在人生的另一段旅程中幸福、安康。
天時(shí)地利人和，風(fēng)景這邊獨(dú)好。在以鄭柱校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)之下，在劉正勇、彭彥坤、溫定素、賈成君四位退休名師代表的感召之下，在新學(xué)年“進(jìn)德修業(yè)、砥礪前行，精筑課堂、提升素養(yǎng)”工作目標(biāo)的指引下，三岔初中師生員工腳踏實(shí)地、信心滿滿;無(wú)怨無(wú)悔、乘風(fēng)破浪。相信辛勤的付出會(huì)換來(lái)累累碩果，讓這所具有光榮傳統(tǒng)的學(xué)校更上一層樓，書(shū)寫(xiě)華彩的樂(lè)章!（李林 通訊員 鄭培麗 李興勇）
三岔初中學(xué)校,退休名師,劉正勇
