黃菊老師：
學(xué)生評價：
“黃老師上課認(rèn)真細(xì)致，講解清晰易懂，課堂氛圍好。循循善誘，因材施教，平易近人，尊重我們個人的想法，贏得了大家的喜愛，使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣！”
“黃老師是我遇到過的最負(fù)責(zé)任的老師。有時候看起來很嚴(yán)厲，但對我來說，她是一位親切溫和的長輩，什么煩惱都可以跟她傾訴，讓我在初中三年感覺更加踏實(shí)，有安全感。非常喜歡黃老師！”
感言：
感謝教師這份職業(yè)，讓我能一直和充滿青春活力的孩子們在一起。
感恩遇到的所有的孩子們，讓我成為老師，讓我深深地明白，教學(xué)相長的道理。
龐潔老師：
座右銘：不忘初心，無愧于心。用飽滿的熱情做好每一件事，不管腳步有多慢都不重要，只要你在走，總會有進(jìn)步！
學(xué)生評價：“一尺講臺，兩袖清風(fēng)。教誨之中，彰顯人格。師者仁心，孜孜不倦。如夜中明燈，劃破黑暗。”
“龐老師，您講的課是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。聽您上課，悅耳如叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪……您用知識的甘露澆開了我們理想的花朵。謝謝您，我的老師！”
“龐老師，感謝您！當(dāng)我山窮水盡時，是您的一番話讓我感受到了柳暗花明。三年來，在我學(xué)習(xí)語文的路途中，您總是在我身邊，激勵我，幫助我。馬上就要畢業(yè)了，我想說一句謝謝你，龐老師！”
胡芳芳老師：
座右銘：鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀；花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露；青春需要描畫，老師的心血是墨汁。
介紹：耕耘教壇30載，依然初心不改。雖然這是她執(zhí)教生涯的最后三年，但她對學(xué)生的愛心和耐心沒有衰減，依然如烈烈暖陽。她追求學(xué)生能精準(zhǔn)掌握基礎(chǔ)知識點(diǎn)，自己首先要做到對教材的基礎(chǔ)知識爛熟于心，再出一系列配套的過關(guān)題，讓學(xué)生反復(fù)過關(guān)，直到掌握為止。在閱讀上，胡老師注重啟發(fā)學(xué)生的思維，并選擇典型的例題讓學(xué)生練習(xí)，評講時注重對文本的研讀，讓學(xué)生掌握閱讀的方法。在寫作上，她經(jīng)常向?qū)W生推薦文質(zhì)兼美的書籍，讓學(xué)生摘抄好句好段，儲備源頭活水。學(xué)生寫完作文，胡老師會重點(diǎn)點(diǎn)評學(xué)生的文章是否具有真情實(shí)感，寫作也是修心的過程，要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并適當(dāng)升華生活中美好的東西。
袁方老師：
座右銘：不畏過往，一切過往，皆為序章；不懼將來，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
學(xué)生評價：“袁老師是一個和藹可親的女人，她不放棄每個學(xué)生，重視并嚴(yán)格對待我們。她在教學(xué)上有自己的特色，不隨波逐流，經(jīng)常結(jié)合課外資料、視頻資料講解課文，以加深同學(xué)們的理解。袁老師雖然在課堂上比較嚴(yán)厲，但私下卻是一個心態(tài)年輕、活潑可愛的姐姐，經(jīng)常與學(xué)生談笑風(fēng)生，很幸運(yùn)成為她的學(xué)生。”
安婷老師：
座右銘：師也者，教之以事而喻諸德也。
學(xué)生評價：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，您親切平和的話語和樂趣橫生的課堂教給我們豐富多彩的知識和為人處世的道理，滲透了荒原，蕩滌了塵埃；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，您披星戴月，燃燒自己，只為我們擁有一片錦繡前程。您關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，從課堂練習(xí)的一個個小錯到每一次大小考試的分?jǐn)?shù)成績；從簡簡單單的早餐午餐到立身處世的學(xué)問道理。親愛的安老師，您把我們每一個人都當(dāng)做您自己的兒女傾盡心血地栽培，正因?yàn)橛心@樣無微不至、和藹可親、誨人不倦的優(yōu)秀老師，才成就了我們這樣優(yōu)秀的學(xué)生！”
鐘濤老師：
寄語：作為一個教育工作者，我們不僅要教給學(xué)生知識、技能，更重要的是要教會學(xué)生如何做人、如何去感知生活、熱愛生活。學(xué)習(xí)不是百米沖刺，而是一場馬拉松。調(diào)整好自己的節(jié)奏，堅(jiān)持下去，成就最好的自己。
成都市第十八中學(xué),成都十八中初三語文組教師
