成都天府中學融合創(chuàng)新實驗課程(IIC)體系的5大特色：
1.分層走班：真正差異化、個性化教學
“我很期待這樣的學習，這樣的話，我不僅能更好突破優(yōu)勢科目，還能快速補足自己的弱勢科目，動力值MAX！”一位想報名IIC學子表示。
在多數(shù)學校，分層是按照學生整體測評分數(shù)將其簡單分至不同的班級�？墒聦嵣�，即使是同一個班級的學生，對于不同學科的掌握程度也大不相同。
在IIC，天府中學將目光鎖定到了每個學生的特點，在原有行政班級的基礎上，英文、數(shù)學等主要學科將進行分層走班。這樣既能保證學科優(yōu)生得到重點培養(yǎng)，也能使科目相對薄弱的學生得到充分關注，進行因材施教。
2.移動課堂：智慧校園，互聯(lián)無限
“我們將采用ManageBac管理系統(tǒng)以及家校溝通系統(tǒng)，幫助我們更好的實現(xiàn)多元國際化課程的綜合管理。”成都天府中學博雅研究院主任、IB課程教學主任張熠博士說道。
天府中學現(xiàn)已正式成為IBO(國際文憑組織)認證的IB-DP候選學校，而ManageBac是IB國際學校都會用的學習平臺，它能提高課程規(guī)劃、評估和報告的效率，消除繁瑣的紙質(zhì)化工作，增強家長和學生之間的溝通。
另外，每個入讀IIC的同學都將獲得一個獨一無二的JSTOR文獻數(shù)據(jù)庫賬號，有了它，學生可以在校園內(nèi)隨時隨地毫無障礙的查閱海內(nèi)外文獻資源，獲取最新海內(nèi)外學術(shù)資料。同時，同學們還可以使用學習APP進行翻轉(zhuǎn)課堂、提前預習、課后練習、獲得及時反饋。
3.科技創(chuàng)新：打破邊界，讓學習更有趣
“我覺得天府中學很酷，感覺會是成都最酷的學校!好想現(xiàn)在就參與這樣的課堂！”非常喜歡編程的Andy同學在聽完老師對于steam創(chuàng)新課的講解后驚喜的說道。
學校占地182畝，位于天府新區(qū)核心地帶——科學城，這里不僅是成都未來城市新中心，更是國家打造的世界級中央商務區(qū)，優(yōu)越的地理位置為IIC提供了得天獨厚的科技創(chuàng)新教學條件。學生將近距離感受世界500強、獨角獸企業(yè)的魅力，行走在科技前沿，學習不再局限于校內(nèi)。
IIC同時設立未來學習中心、校外專家導師課堂，組織學生進行社會參訪學習、自然生態(tài)調(diào)研學習等特色活動，拓展學生知識維度，構(gòu)建國際視野。
4.優(yōu)秀師資：西南頂尖國際化教師團隊
“我們60%以上的老師是海歸名校背景，56%的教師擁有碩士以上的學歷，其中還有一位博士，他們都是來自海外、北上廣一線城市、成都本土的名師。這樣頂尖的師資配置，在全國國際學校行業(yè)都是數(shù)一數(shù)二的。”成都天府中學融合創(chuàng)新課程總負責人喻老師自豪的介紹到。
IIC聚合了來自美國、澳大利亞、中國北京、上海、廣州、深圳等一線城市的國際化學校名師，致力于為學生提供獨具一格，具有未來性和挑戰(zhàn)性的教育體驗。
5.豐富的選修&社團：你想要的，我都有
“我的女兒喜歡藝術(shù)，天府中學的課程設置靈活，給了孩子更多空間去做自己喜歡的事。”一位爸爸在了解課程后說道。
IIC堅信：任何一個孩子都無不有其天分和才能。
天府中學尊重每一個孩子的個性和特長，開設豐富多元的自主選修課和社團活動，著重塑造學生的責任感，服務社會意識和創(chuàng)造能力，并讓每個學生在學校的每一天都能參與其中，讓他們充分發(fā)揮所長，發(fā)現(xiàn)興趣所在，不斷探索自我，實現(xiàn)均衡發(fā)展。
選修課程：計算機編程，軟件應用、經(jīng)濟學，心理學，會計，第二外語(日語、韓語、西班牙語、法語)、英語創(chuàng)意寫作課，3D創(chuàng)作，天府文化創(chuàng)新等。
社團活動：STEAM科技創(chuàng)新、戲劇、辯論、合唱、樂團，球類社團(籃球/足球/羽毛球/網(wǎng)球/乒乓球)、烘焙、設計、攝影、舞蹈、游泳、健身、瑜伽、太極、國際商賽、模聯(lián)、研學等都將根據(jù)學生的興趣進行開設。
(以上課程，具體以當年開設科目為準)
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