新冠肺炎疫情阻斷了149跨區(qū)域教育聯(lián)盟的線下親密活動(dòng)，卻無法阻斷聯(lián)盟在線上的抱團(tuán)成長(zhǎng)。身體遠(yuǎn)了，心卻近了，一張神奇的互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了天涯若比鄰的美好愿望。
2020年5月6日，這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，是聯(lián)盟中的一件大事誕生的日子，對(duì)于聯(lián)盟具有里程碑式的意義。當(dāng)日下午，149跨區(qū)域教育聯(lián)盟九所學(xué)校在歷經(jīng)千辛萬苦之后，終于啟動(dòng)了在線走校選修課，自此之后，九校聯(lián)盟正式跨入了課程走云、學(xué)生走校、教師走網(wǎng)的征程，向教育現(xiàn)代化邁出了堅(jiān)實(shí)一步。
雙流中學(xué)開設(shè)的《小創(chuàng)客大設(shè)計(jì)》課
大彎中學(xué)開設(shè)的《剪紙》課
為了實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟內(nèi)各校的特色課程共享，聯(lián)盟決定開設(shè)在線走校選修課。由于各校發(fā)展并不平衡，硬件、軟件等設(shè)施設(shè)備也很難做到相互適應(yīng)，且各校的作息時(shí)間也不一致，開設(shè)在線走校選修課困難重重。辦法總比困難多，有心者自有千方百計(jì)，無心者總感千難萬難。聯(lián)盟內(nèi)通過多次溝通、頭腦風(fēng)暴、反復(fù)醞釀，終于形成了大家統(tǒng)一認(rèn)可的實(shí)施方案。關(guān)于作息時(shí)間不一致的問題，他們統(tǒng)一要求授課學(xué)校選擇具有回放功能的平臺(tái)進(jìn)行授課;關(guān)于設(shè)施設(shè)備不適應(yīng)的問題，他們要求各校使用普及比較廣泛的騰訊課堂極速版進(jìn)行授課或聽課;關(guān)于各校發(fā)展不平衡的問題，他們采用自主申報(bào)在線走校選修課的形式來突破困局。
大英中學(xué)的學(xué)生在選修雙流中學(xué)的《小創(chuàng)客大設(shè)計(jì)》課
雙流中學(xué)的學(xué)生選修大彎中學(xué)開設(shè)的《剪紙》課
當(dāng)各校申報(bào)并介紹將開設(shè)的選修課之后，各校學(xué)生就開始選擇課程了。5月6日這一天，開啟了在線走校選修課之旅，盡管在行課剛開始，出現(xiàn)了因操作不熟練而卡頓的現(xiàn)象，但經(jīng)過溝通、調(diào)試，最終完全正�；瑸橄乱淮蔚捻樌姓n做好了充分準(zhǔn)備。
雙流中學(xué)的學(xué)生選修大英中學(xué)開設(shè)的《心理健康》課
雙流中學(xué)的學(xué)生選修西北中學(xué)開設(shè)的《生涯規(guī)劃》課
三星中學(xué)的學(xué)生在選修西北中學(xué)開設(shè)的《生涯規(guī)劃》課
據(jù)了解，本次開設(shè)的在線選修課程還不算多，主要有雙流中學(xué)的《小創(chuàng)客，大設(shè)計(jì)》、西北中學(xué)的《生涯規(guī)劃》、大彎中學(xué)的《剪紙》、大英中學(xué)的《心理健康》，聽課的學(xué)生卻來自聯(lián)盟各所學(xué)校。
在線走校選修課，為聯(lián)盟內(nèi)實(shí)現(xiàn)課程共享、優(yōu)秀教師資源共享提供了借鑒，為聯(lián)盟今后實(shí)現(xiàn)課程走云、學(xué)生走校、教師走網(wǎng)奠定了基礎(chǔ)。
據(jù)介紹，“149教育聯(lián)盟”基于四川省雙流中學(xué)所主持的四川省教育資助金課題“新時(shí)代優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)域融合發(fā)展實(shí)踐研究”而建立，由一所領(lǐng)航學(xué)校(雙流中學(xué))帶頭，跨越四個(gè)城市(成都市、遂寧市、資陽市、達(dá)州市)，包含九所中學(xué)(雙流中學(xué)、西北中學(xué)、大彎中學(xué)、新津中學(xué)、三星中學(xué)、永安中學(xué)、大英中學(xué)、樂至中學(xué)、萬源中學(xué))組成跨區(qū)域智慧教育聯(lián)盟，聯(lián)盟與西南大學(xué)教育學(xué)部深度學(xué)習(xí)研究中心形成合作關(guān)系。（通訊員 楊輝 汪思杰 陳劍泉）
四川省雙流中學(xué)
