5月6日，成都二十中接到喜訊，高中語文教研組暨劉曉英工作室參賽論文獲得全國特等獎。
據(jù)了解，2019年12月，中國語文報刊協(xié)會、葉圣陶研究會等多家國家一級學(xué)會聯(lián)合舉辦了“四方杯”全國優(yōu)秀語文教師教研論文評選活動。劉曉英名師工作室暨成都二十中高中語文教研組在工作室領(lǐng)銜人暨教研組組長劉曉英老師的組織下，積極參加本次評選，老師們圍繞語文教育教學(xué)改革的熱點話題，結(jié)合教學(xué)實踐中的困惑、反思、思考、探索，撰寫論文，共計提交14篇專業(yè)論文參評。
經(jīng)過數(shù)月的等待，終于傳來好消息！14篇參賽論文中，張國琴老師的《〈大衛(wèi)·科波菲爾〉整本書閱讀教學(xué)實踐及方法探微》、毛明瓊老師的《從敘述視角尋找小說復(fù)習(xí)教學(xué)“切口”》分別獲得全國特等獎；劉雅倩老師的《以寫促讀，在任務(wù)驅(qū)動下推進(jìn)整本書的深度閱讀》、寇凱華老師的《用群文方法研究“仁”之思想》《群文閱讀新形勢下的課堂教學(xué)思考》、胡艷梅老師的《有關(guān)群文閱讀的幾點思考》分別獲得全國一等獎；蔣芳老師的《敬畏語言 熱愛母語》、毛斌老師的《靈活運用現(xiàn)代信息技術(shù)，提升學(xué)生作文寫作水平》分別獲得全國二等獎；張煜老師的《對個性化寫作的幾點思考》、賈克英老師的《至性之言傳至真之情》、李夢琪老師的《高中語文整本書閱讀教學(xué)初探》、謝淵老師的《高中生整本書閱讀導(dǎo)入課的思考與實踐》、寇凱華老師的《高考詩歌學(xué)考結(jié)合策略研究》《竇娥和祥林嫂形象之悲劇之異同分析》分別獲得全國三等獎。（記者 陳海燕）
成都二十中
