為了幫助學生認識自我、認識職業(yè)、認識社會，成飛中學在寒假期間推出“寒假職業(yè)體驗活動”，根據(jù)不同年級學生的特點，學校生涯規(guī)劃指導中心和年級組共同制定了各年級的體驗手冊。同學們通過“生涯人物訪談”、“觀察職場人物的一天”、“拍攝生涯訪談視頻”等方式，了解自己感興趣的職場人物的人生經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展軌跡，為自己未來的規(guī)劃做準備。
職業(yè)體驗生涯人物訪談
通過生涯人物訪談，同學們了解了與未來工作有關(guān)的特殊問題或需要，如潛在的入職標準、核心素質(zhì)要求、晉升路徑和工作者的內(nèi)心感受。同時，同學們還正確認識了自己的優(yōu)勢和不足，制定了更加合理的學習、生活和實習計劃。
職業(yè)體驗之觀察職場人物的一天
同學們走進企業(yè)或機構(gòu)，觀察職場人物的一天。通過觀察和體驗，同學們了解了崗位的工作環(huán)境、工作職責等。
寒假職業(yè)體驗活動開闊了學生的職業(yè)視野，使學生切身了解了高中學業(yè)與大學教育及未來職業(yè)的關(guān)系，對大學要報考的學校、專業(yè)有了較為清晰的目標。（成飛中學）
成飛中學,生涯規(guī)劃教育,職業(yè)體驗
