2019年2月28日上午，邛崍市文昌中學全體物理、化學教師在黨員活動室召開新學期第一次全體理化教師會。拱辰中學教師代表王鵬參加活動。
會上，文昌中學副校長楊立軍圍繞教學工作做了重要講話，包括態(tài)度與紀律、教學常規(guī)常態(tài)、課堂教學改革、老帶新工作、小課題研究以及優(yōu)生團隊的建設六個方面。結合文昌中學“自主探究、合作實踐”的課改特色，楊立軍副校長要求教師多關注孩子終生發(fā)展能力的培養(yǎng)，積極調整，指導學生自主學習;要求教師內強素質，不斷提高自己;要求教師鉆研課堂教學試行稿，構建高效課堂。
教導處副主任楊建根總結了上期期末成績，并對本期的教學科研年會、優(yōu)質課展示、主題教研、講座、展板等教研工作做了具體安排。
教科室主任梁潔指出，拱辰中學教師汪鵬的跟崗研修是對物理組的一種肯定，關于“青年教師的培養(yǎng)”，物理組要做主題研究。梁潔主任提醒大家：粗糙對誰都可以，唯獨教師不可以。每個老師要把終生學習、不斷成長作為從業(yè)標準，要關注自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學風格。
在初二物理組教研活動，組長張維軍對年級的教學進度進行了統(tǒng)一與協(xié)調，對教材、教法、教學質量、教學效率等進行了研究和討論，對學科展板和2020級物理培優(yōu)工作進行了商議。在輔優(yōu)工作中，初二物理組通力合作，精選習題，編寫2020級物理輔優(yōu)試卷。 組內每位教師充分發(fā)表各自的觀點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。
教研組不但是教師專業(yè)潛力增進的重要舞臺，還是研究型教師的發(fā)源地。加強資源共享、充分發(fā)揮教研組的整體功能是教研活動的重點。俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，教師個人在教育教學方面的潛力總是有限的，只有調動每個教師，發(fā)揚互助協(xié)作的精神，才能全方位提高教育教學水平。文昌中學學區(qū)開展的跟崗研修活動給農村青年教師提供了學習的平臺，使他們在不斷地學習與探討中，逐步提升自己。（文昌中學）
