2018年10月10日，成都市第四十中學校迎來了成華區(qū)教育科學研究院院長沈明德及其名校長工作室全體成員。他們此行主要是對四十中的教育教學工作展開調(diào)研。四十中劉光林校長、田華明書記攜學校教學方面的管理干部與工作室成員就四十中教學與科研工作展開了深入研討。
沈明德院長首先介紹了名師工作室的相關情況，并代表全體工作室成員表達了對四十中的感謝和敬意，并指出了四十中調(diào)研樣本的獨特性具有很大的價值。同時，改變以往學校匯報、工作室研討的模式。由學校提出非政策原因而學校當下又急需解決的重大難題，工作室成員現(xiàn)場提出解決措施，這對工作室學員們是一次挑戰(zhàn)，更是一次歷練。
接著，劉光林校長致辭，他表達了四十中對全體工作室成員的熱烈歡迎，并介紹了四十中今年來發(fā)展取得的一些成績和教育教改的基本狀況，并著重就四十中面臨的困難和挑戰(zhàn)向各位名師專家請教。難題聚焦于課堂效益。
隨后，全體工作室成員分別發(fā)表了意見。二仙橋巨洪禮校長提出小初銜接策略，搶占先機，更新模式;四十中教科室劉希主任提出優(yōu)化師資搭配及落實集體備課兩條措施;紅花實驗學校袁華校長提出教工之家、集體備課“幾定”模式、引進網(wǎng)班建議;華建肖宇校助提出“五四制”、“跟崗制”;紅花實驗學校權麗霞校助從“團隊制勝”、“行政擔綱”、“年級組責任制”幾方面提出建議;蜀興職中趙秀梅校長從英語教學的“建模”談起，提出“課例”樣本;38中教科室羅蓉蓉主任現(xiàn)身說法，就“網(wǎng)班”建設談切身體會;萬年實驗中學郭麗君主任分享了“教師積分制”、“集體備課細節(jié)”、“常規(guī)課體會”;特教學校趙彬嵐老師和雙慶中學周源老師也結合自身教學經(jīng)歷談了感想體會。
成員討論過后，沈院長做總結發(fā)言。對于四十中面臨的困難和挑戰(zhàn)，沈院長提出兩點意見：一是思維需要張力，要注重實踐;二是建立“集智高效課堂項目”。并就項目的具體操作進行了一一闡述。沈院長做出的判斷可謂切中要害，提出的問題可謂引人深思，開出的“藥方”可謂切實有用。
最后，劉光林校長、田華明書記發(fā)言，再次表達了對沈院長及全體成員的感謝之情，并表達了竭力發(fā)展四十中的決心。調(diào)研活動在全體成員和學校滿滿的收獲中結束。相信四十中人定將秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，為成華教育的美好明天貢獻力量!（孫林馨）
