11月18日至19日，“核心素養(yǎng)導向下的課堂教學轉(zhuǎn)型”---全國小學數(shù)學著名特級名師新課堂教學觀摩研討會在成都七中實驗學校舉行，五名特級名師獻課獻策，聚力核心素養(yǎng)導向下的新課堂教學改革，來自全國各地的數(shù)百名教師和七中實驗學校小學部全體數(shù)學教師參加了此次觀摩研討會。
七中實驗學校小學部教導處陳天翠主任做了開幕致辭，陳主任強調(diào)了基于核心素養(yǎng)導向下的新課堂教學改革的重要性，指出了在新形勢下一線教師在教學實踐中必須關(guān)注課堂形式的創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)、學生潛能的激發(fā)，陳主任希望老師們能認真學習、積極思考、促進自身的成長!
此次小學數(shù)學新課堂教學觀摩研討會，名師引領(lǐng)示范，呈現(xiàn)真實課堂，探究本質(zhì)側(cè)重，歸納分類獻策，詮釋核心素養(yǎng)的有效融入，助力一線教師優(yōu)化課堂策略，提高課堂教學效能。
在觀摩課環(huán)節(jié)中，吳景華老師、趙江老師、袁明勇老師、楊春梅老師、成艷斌老師帶來了精彩的課例《旋轉(zhuǎn)》、《圓的認識》、《規(guī)則的多邊形》、《分數(shù)的初步認識》、《解決問題的策略(畫圖)》、《解決問題的策略(列舉)》，孩子們在名師們的引導下，在質(zhì)疑、補充、合作、交流的良好氛圍中暢游數(shù)學王國，探尋數(shù)學的奧秘，感受到了成功和快樂。
在主題研討環(huán)節(jié)中,五位特級教師為與會教師呈現(xiàn)了五堂高質(zhì)量的專題講座：《在幾何教學中培養(yǎng)學生的空間觀念》，《核心素養(yǎng)下小學數(shù)學課堂中的N種經(jīng)歷》、《靜靜地等待花開》、《培養(yǎng)小學生幾何直觀能力的策略》、《從解決問題到問題解決的實踐與思考》。教學專家們分享了他們在教學探索、課堂實踐上的寶貴經(jīng)驗與思考——開闊的視野、高效的策略、感人的教育故事、對教師職業(yè)規(guī)劃的中肯建議——與會老師獲益匪淺。
為期兩天的教學觀摩研討會結(jié)束了，思考還在繼續(xù)，此次專家團隊的示范引領(lǐng)與主題研討，為全體與會老師提供了寶貴的思想養(yǎng)分和先進的教學理念，如何更有效地提升學生的學習力，激活數(shù)學課堂，培養(yǎng)學生樂學善學、勤于反思、信息意識等必備素養(yǎng)，是教育工作者必須積極關(guān)注并勤于實踐的重要課題!（賈元東）
