“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，為促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長，打造更優(yōu)良的師資隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。武侯高中副校長陳默于2017年11月7日在學(xué)校1105書法教室開展論文寫作培訓(xùn)課，學(xué)校青年教師積極參加。
對(duì)于應(yīng)該如何讓自己走在撰寫教育論文的前沿，陳默提出一定要強(qiáng)化三大行動(dòng)：一是主動(dòng)拜師成長，一個(gè)好老師的指導(dǎo)會(huì)讓你事半功倍。二是踐行讀書計(jì)劃，一切成就不可能全然依靠別人，自己一定要有深厚的功底，而潛心閱讀是自我提升的有效方式之一。三是開展研究行動(dòng)，只有深入研究，傾心于研究，做好文件研閱，才會(huì)有所成就。
陳默同時(shí)結(jié)合自己撰寫論文的經(jīng)驗(yàn)給與青年教師提出了一些建議，他指出撰寫教育論文，首先要明白論文的來源，一篇優(yōu)秀的教育論文多來源于教育熱點(diǎn)、來源于實(shí)踐總結(jié)、來源于問題反思。其次是規(guī)范論文格式，寫作過程中一定要提煉表達(dá)，可運(yùn)用批駁法、歸納法、演繹法、比較法等。陳默副校長還為青年教師推薦了泰勒、祝啟城、陳勝、覃麗蘭、陶繼新、魏書生等一些值得學(xué)習(xí)的著名教育者，希望大家多向大師取經(jīng)，砥礪前行，奮發(fā)有為。
本次活動(dòng)為新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，加快專業(yè)成長提供了良好的條件，為教師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺(tái)。青年教師紛紛表示，希望將本次講座做學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在磨礪中不斷成長!（賈元東）
