四川教育新聞網(wǎng)成都1月11日訊(賴波 通訊員 易建軍) 1月11日，新年伊始，文翁實驗中學(xué)全體行政、年級組長、學(xué)科主任及部分骨干教師齊聚會議室，啟動了學(xué)�？鐚W(xué)段銜接教育工作。
學(xué)校副校長譚小明首先向參會老師介紹了實施跨學(xué)段銜接教育的背景、目的、意義，并對實施跨學(xué)段銜接教育的初步方案進行了解說。學(xué)校鄭志軍校長接著結(jié)合學(xué)校未來的發(fā)展，與實施跨學(xué)段銜接教育的方案，對后期工作進行了部署，具體到人員的選派、課程的開發(fā)。參會老師也提出了許多建設(shè)性的意見，對學(xué)�？鐚W(xué)段銜接教育工作充滿了信心。
隨著學(xué)校課堂教學(xué)改革的深入推進，文翁實驗中學(xué)的教學(xué)品質(zhì)已經(jīng)上了一個新臺階，如何突破瓶頸，繼續(xù)提升教育教學(xué)品質(zhì)，學(xué)校一直在進行全面廣泛地思考，跨學(xué)段銜接教育既可以完成區(qū)域內(nèi)教育的無縫銜接，縮短小學(xué)進入初中的適應(yīng)期，也是青羊區(qū)作為中國教育科學(xué)研究院綜合改革實驗區(qū)實施的“四維八柱”項目的一個重要組成，將有效地促進青羊區(qū)區(qū)域教育的高效、均衡及優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
