四川教育新聞網(wǎng)成都10月12日訊（賈元東 通訊員 李旭輝)10月10日，成都市教科院傳統(tǒng)戲劇融入學(xué)校藝術(shù)教育走進(jìn)簡(jiǎn)陽(yáng)，簡(jiǎn)陽(yáng)市100余名中小學(xué)音樂(lè)教師聆聽(tīng)了成都市教育科學(xué)研究院音樂(lè)教研員李萍老師的專(zhuān)題講座。
李萍老師就《傳統(tǒng)戲劇融入學(xué)校藝術(shù)教育路徑方法的探索》這一專(zhuān)題與到會(huì)的音樂(lè)教師進(jìn)行了深入的探討。李老師提出的“戲曲輔德”、“融合創(chuàng)新”、“情感認(rèn)同”、“文化信念共同體”的藝術(shù)教育理念，在參會(huì)教師中引起了強(qiáng)烈的共鳴。作為一種理念，它已經(jīng)植根于每一位教師內(nèi)心深處，讓簡(jiǎn)陽(yáng)的音樂(lè)教師打開(kāi)了眼界，拓寬了音樂(lè)教學(xué)的視野。
李萍老師還與大家一道分享了多部四川在全國(guó)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，既讓老師們感受了音樂(lè)藝術(shù)的魅力，更讓大家享受了藝術(shù)教育帶給我們音樂(lè)人的快樂(lè)享受，讓參會(huì)教師收到了藝術(shù)的震撼。
簡(jiǎn)陽(yáng)市教學(xué)研究室音樂(lè)教研員黃梅老師，在會(huì)上也作了《圖型譜在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的有效使用》的專(zhuān)題發(fā)言。黃老師形象生動(dòng)的講座，從理論與實(shí)踐兩個(gè)角度啟發(fā)了老師們借助“圖形譜”讓學(xué)生感受體驗(yàn)音樂(lè)要素的實(shí)施與操作。
整個(gè)活動(dòng)，老師們認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家講座，積極參與互動(dòng)。參會(huì)老師一致認(rèn)為，這次活動(dòng)對(duì)轉(zhuǎn)變音樂(lè)教學(xué)觀念，加快簡(jiǎn)陽(yáng)藝術(shù)學(xué)科特別是音樂(lè)教育融入成都音樂(lè)學(xué)科教育教學(xué)具有重要意義。
