大家好，我是田家炳中學高2013級8班的胡仟億，今年通過自主招生考入了北京大學。首先感謝每一位老師，有大家的悉心栽培與幫助，才有了今天的我，在此真心感謝。
高中這三年，我經(jīng)歷了人生的蛻變。我一直相信，每個人都有一個自己的舞臺。三年前，我從學道街（初中）直升到田家炳，當時心里帶著一股不甘的情緒，特別想要證明自己。
直升期間的時間是比較閑的，看書時便看到一句話：這是你的十年，假如你愿意，你可以用它過上你想要的生活。然后自己就很矯情的想，我得蛻變！于是破天荒的，我在直升期間主動去參加藝術節(jié)主持人面試，并且成功主持全校大型活動。在第一次主持結束后，因為表現(xiàn)還不錯，又接連主持、策劃了直升期間的其他好幾個活動，也正是這段經(jīng)歷給了我莫大的自信。
進入高一，由于之前的勢頭還在，我又主動參加了學生會，并加入了廣播社并且被選為社長（能如此順利的原因有很大一部分是因為之前在直升期間有了一點名氣，導致高中很多老師都聽過我的名字）。在這一年里，依然積極參與了許多學校活動，從又一屆藝術節(jié)到運動會，整個高中階段，我一共主持了學校三屆藝術節(jié)和一屆運動會，可以說學校大大小小的活動主持被我“擄掠”去了一大半。
高二期間，我很幸運，成功競選了學校的團委副書記以及年級自主管理委員會的副主席。大量時間投入到各種活動中，對學習成績或多或少是有影響的，但是參加如此多的活動無形中鍛煉了書本中得不到的體驗，也勢必增強自己的各方面能力，并且為我參加自主招生考試儲備了足夠的“燃料”。
然后是高三，前面說了很多與學習無關的話，但是你高中階段最讓人難忘的真的是高三。我高二最后一個暑假所有時間是在補課以及圖書館度過的，從早上8：30圖書館開門到晚上8:30保安來趕人圖書館閉館。這期間，有兩點讓我受益。其一，我發(fā)現(xiàn)很多很多同齡人（偷瞄到別人的暑假作業(yè)）和我一樣一直在圖書館學習，當時心里就一個想法：原來世界上有那么多努力的人，我這個暑假才來，他們是不是已經(jīng)來了很久很久了？就是這個想法，讓我在高三期間，無論多努力還是覺得不夠，也不再只局限于和周圍同學比成績。其二也很重要，就是靜心。心如平原放馬，易放難收，對此曾經(jīng)荒廢過暑假的我深有體會。到了高三，你是真的需要靜心，因為高三的節(jié)奏很快，讓你不拼不行，假如高二的暑假你靜下來，便是穩(wěn)妥向前；靜不下便是落后一大截，一旦進入惡性循環(huán)，不付出更大代價就跳不出來。
我記得在高三剛開始時，我們班最認真可愛的班主任劉姐姐就聯(lián)合隔壁同樣可愛的芙蓉姐姐請來了學長和學姐給我們進行演講，繼而激發(fā)我們的斗志。當時看著臺上的人，覺得眼睛里的小火苗都要燒出來了，感覺講得真好是眼冒精光的一個原因，另一個原因是濃濃的的嫉妒，我想：自己也要有那么一天可以有這個資格來給學弟學妹們來這么一出！等演講結束，感覺整個人都被洗腦，然后當天開始燃燒自己的熱情。不久，我就成為了全班第一個上二晚（7:50-9:00）的人，在放學后獨自一人待在教室開始自習。然后不久，我成為班上第一個在周末偷偷溜到學校自習的人再之后，我又成為了班上第一個開始上三晚的人（在全年級二晚啟動后），在教室里堅持學習將近11點才趕末班車一個人回家。
除此之外，我從高三開始，就一直堅持每天上學放學途中戴著耳塞開始用小冊子記背單詞古詩，并且驚訝的發(fā)覺至少對自己效果很好。說到耳塞，不得不說耳塞是高三黨的好伙伴，用處多多。圖書館可以用，路上可以用，課間可以用，甚至上課隔離周圍說話聲專心聽講也可以用，實踐證明它可以有效提升你的專注度。
高三以來，我還做了很多“為達目的，不擇手段”的事，比如上課不要臉的像個小學生一樣拼命舉手回答問題擾亂課堂秩序（因為臉皮薄的人回答了問題，聽課效率會高許多），又比如下課后死纏著老師不放，不管周圍老師同學的臉色問自己不懂的問題以及純粹刷存在感的垃圾問題（也就是自己其實想一想可以想通的問題），記得最深刻的一次是問一個生物問題，我一天內接連把生物老師追堵了5次（辦公室、過道、打飯點、教室）。沒有想到的是，不久后的一次考試就考到了我窮追不舍的那個知識點。全班僅幾個人全對，其中就有我，因此還被老師表揚了。當然我也還有些自暴自棄的行為，比如體育課自由活動偷跑，吃飯時間兩口扒完躲便在學校各個角落里猥瑣地背單詞看書（辦公樓2、3、4樓的沙發(fā)、座椅、陽臺以及學校圖書館內和門口的樓梯上長期霸場，一般也沒人來）。
以上這些，像故事一樣，但是這都是我的真實經(jīng)歷。
高三上半期，當時教過我的數(shù)學老師文人老師就告訴我可以去自主招生試試考名校，而且難度會相對低一些。那時候，我的成績從高二時的70名，最終沖到了年級前二十。當我表明要去參加北京大學自主招生考試后，大家都十分支持我。胡校長還組織我的語文、數(shù)學、英語以及班主任老師召開了專題助考會議。
自從得知北大自主招生考試只考語數(shù)外，我就沒學過理綜了（其實理綜才是我的強項，數(shù)學是死門）。凡是理綜的課，課前我就默默的一個人抱著數(shù)學卷子、大學英語四級詞匯和考級閱讀（英語要求很高）跑到備用教室或者陽臺自己一個人自學�？梢院芸隙ǖ恼f，像我這樣學很累的。我一個一米八的小伙子，在一天和同學說話不超過十句的情況下，外加不學理綜，考試名次一步步掉下來的恐慌，偷偷哭過好幾次。一次是同學們在上我最喜歡的生物課的時候，那天下雪，我一個人坐在三樓校長辦公室對面的沙發(fā)上，冷到全身不自覺的一直抖，然后想起教室里同學們坐一起上課的熱和，就哭了。還有一次，也是那個冬天，晚上10點左右一個人在教室上三晚，正好輪到劉姐姐來查班，然后她就說我好努力呀還抱了抱我，她走后我就哭了。還有的就是考試成績下來后我理綜考了全班倒數(shù)第二，總排名又回到了70左右，回到家，我媽叫我吃飯我就吼她有病，然后跟她對吼完甩了房門就趴桌上哭，然后不斷暗示自己：不能后悔，不后悔，要勇往直前。
當時北大的自主招生考試是在4月份，正好是二診那兩天，我也在考我的“高考”。由于各種各樣的原因，我一個人整理行李坐火車去北京參加筆試。當拿到第一科語文卷的時候，整個人感覺都不好了。180分鐘，題型和平�？嫉耐耆煌新犃Γㄕ嫘牟缓唵危�，然后3篇大閱讀，各種古詩詞填空，外加2篇大作文。第一科下來的結果是，我最后一篇作文沒有結尾。在第二科前，我就一直催眠自己別人也沒寫完別人也沒寫完。然后是數(shù)學，題不多，但一道送分題也沒有，并且一道題就是7分以上，全是平常考試最后兩題的難度，等做完心里更揪。考英語的時候，可能是因為下的功夫最多，因而還好。后來就是等通知，查完成績，結果是數(shù)學超常發(fā)揮，語文雖然一篇作文沒有結尾，但前面的題做的相當不錯，英語剛好達標。
面試的時候，自己在高中階段豐富的活動經(jīng)歷幫了大忙。雖然緊張但沒有怯場反而聲音更洪亮，我自信地把自己在學校擔任過的職務、經(jīng)歷以及社會實踐活動（特別是看望自閉癥兒童、當主持人、策劃活動等等）和盤托出，得到了評委老師贊許的目光。
筆試加面試，我成功了，終于被北京大學錄取了，并且錄取的是自己非常向往的光華管理學院，不用說，我萬分激動。
以上是我高中的縮影，能寫下來使得我的高中得以圓滿。我是這樣一路走來的，每個人的成功也許都無法復制，一個人想以什么樣的方式過一生也由你選擇，只是如果能夠嘗試，我想做一個拼搏過的人。我很肯定自己不是世界上最努力的人，連努力二字也只能擦個邊（這個世界每一個角落都能抓出一大把特別特別努力又特別特別厲害的人），也肯定自己就是個幸運兒，但是像那句老話，機會給有準備的人，我依然希望，假如有人愿意，可以拼一拼，在這樣一所我拼了很久的學校，拼出自己的青春。
最后送一小碗雞湯：只要你愿意走，踩過的就都是路。只要你不輕言放棄，生命的掌聲終會為你而響起。
