董曉蓉，2008年至今，一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。教育理念：用愛(ài)去耕耘，用汗去澆灌，用情去培育，就會(huì)有豐收的碩果。
“智享匯”教學(xué)成果展示： 語(yǔ)文閱讀中的“示例仿寫，反復(fù)滲透”
閱讀是語(yǔ)文的靈魂，是決定語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵。閱讀題是中考必考題型，同時(shí)它也是語(yǔ)文“三大難”之一，碰見(jiàn)閱讀題學(xué)生總是抓耳撓腮，不知從何下筆，從而導(dǎo)致得分偏低。這種問(wèn)題的出現(xiàn)有以下兩種原因：1、沒(méi)有答題思路。 2、做題太少。
語(yǔ)文閱讀中的“示例仿寫，反復(fù)滲透”是指以下幾方面：1、在語(yǔ)文教學(xué)中以課內(nèi)文章為范本，把課內(nèi)文章變成常見(jiàn)的考點(diǎn)來(lái)向?qū)W生提問(wèn)，教給他們閱讀題的答題思路，應(yīng)該從何處入手。 2、給一個(gè)示例，讓他們仿照示例，落實(shí)到筆頭回答。 多寫比口述思路要清晰一些。3、在課余時(shí)間做有當(dāng)天講的知識(shí)點(diǎn)的閱讀題，以中考的分值打分，來(lái)檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果，用以避免回家后做題的抄答案現(xiàn)象。 4、反復(fù)做類似題，以增強(qiáng)他們答題的能力。
通過(guò)示例仿寫，反復(fù)滲透后，學(xué)生能夠找到一些常見(jiàn)題型的答題方向，B卷得分率更高，特別是優(yōu)生，答題技能有了很大提高。
