羅小蓉，中共黨員，女，漢族，本科學歷，中學一級化學教師。2005年9月至今在郫縣四中一直擔任高中化學教學工作，也擔任過班主任。工作12年以來，已帶了6屆畢業(yè)班。工作期間多次被評為：“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“縣先進個人”、“縣教壇新秀”、“ 縣先進女工”、“化學競賽優(yōu)秀指導教師”、 “優(yōu)秀教師”;從教以來19次獲得“教學質量一等獎”;在成都市普通高中新課改高一化學培訓會活動中，作了題為“氧化還原反應”的專題講座，參與編寫并出版了《高中化學教材教法分析—必修一》一書;2012年十月，在成都市高中化學賽課中獲得市一等獎;2012年擔任課題《學案導學的有效性探索》主研人員;2010年，論文《新課程下活動元學案教學模式的探究》在在四川省中學化學教育教學優(yōu)秀論文中獲一等獎;論文《淺談高三化學實驗復習》獲成都市二等獎，參與編寫《高2016屆化學科高考質量分析報告》，擔任班主任期間所帶班級被評委縣先進班集體。在2016年普通高等學校招生統(tǒng)考理綜科評卷工作中成績突出，被評為優(yōu)秀。2016年成為郫縣化學學科導師團成員。
她是一個勤學上進的老師。
從2005年參加工作以來，她愛崗敬業(yè)，腳踏實地，以身作則，嚴格要求自己，勤學上進。頭幾年，作為青年教師，她經(jīng)常抽空去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課;同時自己也認真鉆研，轉化為自己的教學實踐，精益求精。為了努力提高自己的教學水平和思想覺悟，她大量閱讀了教育教學相關的書籍，同時積極參加省、市、縣等各級組織的培訓，她積極完成學校、縣或市教研室安排的工作，每學期都上了學校公開課，同時多次參加縣上賽課、公開課和示范課，并榮獲市、縣和校各級大賽獎。從2007年開始就跨頭帶兩個年級的化學教學工作，勇挑教學重擔。她在各種活動中得到的更多鍛煉的同時，成長得也非�？欤嬲蔀檎n堂上的教學能手。連續(xù)多年備課組上的大部分月考和周練試題都是由她編制，和其他老師審閱修改。去年成為備課組長和縣導師團成員，參與每期縣半期試題的命制和審題等。教學中她堅持使用導學案教學，動員全備課組編寫導學案和構思活動元教學模式，經(jīng)過多次與市教科院和縣教研室反復的研討，形成了比較好的導學案模式和活動元教學模式，經(jīng)過一段時間的實施后，教學質量取得了顯著的提高。同時還注重學生綜合能力的培養(yǎng)，所帶幾屆班級多次多人參加化學競賽并獲得省級獎項。
她是嚴師。
她上課時對學生要求十分嚴格，要求他們養(yǎng)成良好的學習習慣。也很尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，教學民主，因材施教。及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。在教育教學各項工作中取得了突出的成績，所帶六屆的每個班級每學期都超額完成了教學目標，在她和其他老師的共同努力下，大部分學生都考上了理想的大學，幫助學生實現(xiàn)了夢想。
她有著對教學事業(yè)如火一般的熱情和鋼鐵一般的堅強意志。
在她懷孕期間，她還跨頭擔任三個理科班的教學工作和班主任，其中一個班是畢業(yè)班，兩個班也即將進入高三，為了不耽誤學生考大學，她強忍著妊娠反應，一直以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)給同學們上課，直到她帶完高三畢業(yè)班和暑假新高三補課。懷孕期間她昏倒了兩次，醫(yī)生都建議她臥床休息半個月，她毅然咬牙堅持沒有請假也不愿意耽誤學生寶貴的學習時間。有一次，她因為身體不適動了手術，本應在家靜養(yǎng)的她在竟然就來上課了。也常常看到這一幕：下午自習課時她帶著女兒去了辦公室，為的就是多留一點時間給高三的同學們答疑解惑。其實她連續(xù)幾年跨頭一直承擔高三應屆班和補習班的教學，班額也多，工作辛苦，但她生病了也沒請過假，多年來，在工作中盡量不請假已成了她的習慣，她說尤其是高三的學生更不能耽誤時間。她很重視踩線生的補差工作，在她的晚自習時時�？吹侥切┎染�生在圍著她問題，她耐心的給他們講解題方法等，有時三晚上課了她都還在教室里。同時對不同的學生采取作業(yè)面批、個別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯提高。這些踩線生在她和其他老師的共同輔導和幫助下最后都考上了本科甚至一本。
在十幾年的教育教學工作中，她既有年輕人的創(chuàng)新精神，又有豐富的教學經(jīng)驗。并希望在以后的工作中要默默地耕耘，無私地奉獻，孜孜地追求，她用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，她經(jīng)常用她曾經(jīng)教過的優(yōu)秀的學習方法來教育同學們，給他們鼓勁，鞭策學生進一步地靠近夢想。 她的坦誠正直、勤奮好學、敬業(yè)愛生的精神和人格贏得了學生的尊重，家長的認可，學校的信任。在今后的教育生涯中，她將繼續(xù)秉持“學高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻于她所鐘愛的教育事業(yè)。
