我叫楊華蘭，28歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員、是2015年剛進(jìn)入福洪中學(xué)的“新”老師，說“新”是因?yàn)樾颅h(huán)境、新團(tuán)隊(duì)。從12年開始我就在從事教學(xué)工作，4年來做為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)本職工作的熱愛，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中。用自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真踐行著我的職責(zé)。工作中我積極進(jìn)取，多帶的班級(jí)體青春飛揚(yáng)、蓬勃向上。在工作中處處起帶頭作用。我用行動(dòng)詮釋著一名年輕的黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則。現(xiàn)將近年來工作介紹如下：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)
我是一名普通教師。我一貫忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在4年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加了學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我知道學(xué)生是祖國(guó)明天的希望，初中學(xué)生在觀念和習(xí)慣上應(yīng)接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來，都具有奠基性的意義。
而初中生行為相關(guān)的養(yǎng)成則是影響他未來的一生，為使學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣，作為班主任的我每天早上第一個(gè)來教室檢查學(xué)生們的早讀情況、晚上最后一個(gè)離開教室檢查同學(xué)們知識(shí)點(diǎn)的過關(guān)情況。此外，為使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，我不但堅(jiān)持每天拿出足夠的時(shí)間備課多余的時(shí)間還和同學(xué)們一起聊天，在了解他們學(xué)習(xí)狀況的同時(shí)也不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式、改變自己的教學(xué)風(fēng)格。對(duì)于學(xué)習(xí)困難基礎(chǔ)較差的同學(xué)，每天中午利用午休的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，以期他們學(xué)習(xí)的提高。
二、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在六年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。此外，我也常向老老師們請(qǐng)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名教師，我沒有在過去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。為此，同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上我的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅。
我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，作為學(xué)校一名新的教師，我深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)搜集最新教育信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課改革的理論書籍，寫了讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在課改時(shí)代的前列，以便更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
四、嚴(yán)父慈母，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生
“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，使我們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說：“好的學(xué)生人人愛，愛不好的學(xué)生才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、成績(jī)差的學(xué)生。我對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。始終用一顆樸實(shí)的愛心用心去愛每一位學(xué)生。對(duì)待每位同學(xué)都是百分百耐心和愛心。由于是農(nóng)村學(xué)校，大部分學(xué)生家庭并不富裕。有些同學(xué)是繳不出生活費(fèi)的，在對(duì)孩子們的家庭情況作了相應(yīng)的了解后，我主動(dòng)的拿出錢去幫助他們。當(dāng)同學(xué)們感冒、生病時(shí)第一時(shí)間把他們送到醫(yī)院，并拿自己的錢幫助他們接受治療。對(duì)于家長(zhǎng)，我總是無比耐心，每周我會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話跟他們溝通學(xué)生在學(xué)校的情況，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會(huì)一如既往，孜孜不倦地繼續(xù)為我們大營(yíng)盤小學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力。
