“我們是學(xué)護(hù)理專業(yè)的，竟被學(xué)校派到電子廠實(shí)習(xí)，一天要在流水線上工作十多個(gè)小時(shí)，老師還沒收了我們的身份證……”連日來，湖北省恩施州利川市民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校多名學(xué)生向記者反映，他們的實(shí)習(xí)“變了味”。
有人需要熬通宵工作
小劉今年在該校中醫(yī)護(hù)理專業(yè)讀高二。她告訴記者，2月10日，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，中醫(yī)護(hù)理專業(yè)四個(gè)班的學(xué)生統(tǒng)一乘坐大巴，來到位于仙桃市的健鼎(湖北)電子有限公司(以下簡稱“健鼎電子”)實(shí)習(xí)，300多名學(xué)生被分配到多個(gè)車間，主要工作內(nèi)容是加工、檢測電子元器件。2月11日后，她每日工作時(shí)間超過十小時(shí)，早8時(shí)前需到車間“打卡”，在流水線上需工作至晚8時(shí)，中午和傍晚各有45分鐘吃飯、休息時(shí)間。
“她比我們幸運(yùn)得多，至少不用每天熬通宵。”該校高二年級學(xué)生小王也被派到健鼎電子實(shí)習(xí)，她告訴記者，廠內(nèi)工作實(shí)行“兩班倒”，有不少學(xué)生被安排到夜班工作，每日晚8時(shí)上班，工作到次日早8時(shí)，不少學(xué)生都對生物鐘顛倒感到不適。前不久，一同班同學(xué)因工作時(shí)間過長而精神恍惚，在流水線上被研磨鉆孔的鉆頭扎傷了手掌，送醫(yī)后傷口還縫了針。
記者還了解到，不僅是中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生到電子類企業(yè)實(shí)習(xí)，該校還將農(nóng)藝等多個(gè)專業(yè)的學(xué)生，安排到武漢部分電子、汽車類企業(yè)實(shí)習(xí)。
學(xué)校稱沒有賺學(xué)生差價(jià)
小劉還告訴記者，專業(yè)內(nèi)四個(gè)班級各派了一名老師，到工廠進(jìn)行跟班管理，大家的身份證被老師們以“方便管理”為由收走了。老師們承諾，每月工資2000元起。她說，廠內(nèi)同類型崗位的不少老職工，月工資可達(dá)四五千元，懷疑學(xué)校在中間“賺了差價(jià)”。
記者昨日以“有學(xué)生可安排到廠內(nèi)實(shí)習(xí)”為由，撥通健鼎電子電話，該公司人力資源部工作人員介紹稱，如能正常出勤，學(xué)生正常工資約在4000元至6000元之間，在廠內(nèi)實(shí)習(xí)可免費(fèi)食用工作餐，住宿每月需交60元的費(fèi)用，如需使用空調(diào)需另外交費(fèi)。
那么，這差額部分哪去了？學(xué)生到底是實(shí)習(xí)還是變相打工？
利川市民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦公室主任孫國忠表示，目前學(xué)校高二年級共有1000余名學(xué)生，被安排到武漢、成都、仙桃等地的工廠實(shí)習(xí)，學(xué)校不存在從中牟利的行為。因?qū)I(yè)特殊性，本地和外地均無醫(yī)院接納護(hù)理專業(yè)學(xué)生，只得把學(xué)生派到電子廠實(shí)習(xí)。
據(jù)悉，為規(guī)范和加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)工作，教育部等八部門去年12月31日印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》明確規(guī)定，實(shí)習(xí)崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口或相近，原則上不得跨專業(yè)大類安排實(shí)習(xí)。
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護(hù)理專業(yè),電子廠,每天工作超10小時(shí)
