為了繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校勞動教育工作，深化成都市勞動教育課題研究，營造良好的教科研氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)教科研一體化融合，更好地推進(jìn)學(xué)校課題研究進(jìn)程，12月24日上午，成都石化工業(yè)學(xué)�！吨新殞W(xué)校“5+1”勞動教育模式探究》課題組在南校區(qū)第二會議室組織召開了課題階段研究總結(jié)暨下階段工作推進(jìn)會。
會上，課題主研蒙小建老師通報了課題參加成都市2021年階段評審獲獎情況，并強(qiáng)調(diào)要落實好階段評審專家意見的整改，做好反思總結(jié)。各課題主研匯報了近期課題工作的開展情況及困惑。
隨后課題組羅瓊老師針對課題核心概念“5+1勞動教育模式”及課題研究過程存在的問題等進(jìn)行了說明，與會課題組教師針對核心概念范圍、文獻(xiàn)綜述等進(jìn)行了討論并再次明確了核心概念修訂內(nèi)容、文獻(xiàn)綜述等的撰寫要求。課題組還按照開題報告的研究內(nèi)容，對2022年課題研究的具體內(nèi)容、方法和人員分工進(jìn)行了討論和安排。
最后，課題組負(fù)責(zé)同志指出:課題研究是一項有計劃、有組織、有過程、有方法的教學(xué)探索過程，希望課題組成員以研促教、以教促學(xué)、學(xué)做合一;積極參與、群策群力，做一個研究型教師。研究中不但要關(guān)注理論，更要注重過程，要扎扎實實地記錄研究情況，時時刻刻做好反思總結(jié)，并及時收集整理研究資料，確保課題結(jié)題。
此次課題階段總結(jié)暨下階段研究工作會，為后期的研究工作打下了堅實的基礎(chǔ)，課題組成員定會多學(xué)習(xí)、善思考、勤反思，通過此次研討，課題組成員更加明晰了今后研究的方向，表示一定會勤思考、多實踐，注重過程研究，加強(qiáng)團(tuán)隊合作，力爭讓課題研究開展得更加扎實有效，實現(xiàn)自我提升和學(xué)校勞動教育工作提質(zhì)增效。
成都石化工業(yè),市級課題
