為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校迎評(píng)工作部署，高質(zhì)量推進(jìn)二級(jí)學(xué)院評(píng)建工作，3月20日，四川工商學(xué)院在教育學(xué)院召開了二級(jí)學(xué)院評(píng)估工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。校長(zhǎng)夏明忠，副校長(zhǎng)楊夫子、張曉舟、謝明元，校長(zhǎng)助理高恩勝、胡迎剛，各職能部門和二級(jí)學(xué)院以及督查工作組領(lǐng)導(dǎo)共同與會(huì)。本次會(huì)議由夏明忠主持。
會(huì)上，夏明忠總結(jié)了前一階段該校本科教學(xué)合格評(píng)估專項(xiàng)工作進(jìn)展情況，梳理了現(xiàn)階段需要解決的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題。他指出，本次會(huì)議是針對(duì)二級(jí)學(xué)院“十大評(píng)建任務(wù)”召開的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，經(jīng)過學(xué)校評(píng)建辦和教育學(xué)院的共同努力，完成了“三室一體”的會(huì)議室建設(shè)，完善了“十大任務(wù)”中支撐材料的檔案，全力打造了一個(gè)主題鮮明、內(nèi)容豐富、格調(diào)雅致的會(huì)議室。教育學(xué)院走在了前面，做出了示范，典型引路，值得學(xué)習(xí)。隨后，夏明忠安排部署了學(xué)校下階段各二級(jí)學(xué)院評(píng)建工作任務(wù)等，要求各單位按照評(píng)估指標(biāo)內(nèi)容，進(jìn)一步學(xué)深、弄通、做實(shí)，并對(duì)下階段評(píng)建任務(wù)再細(xì)化、再部署、再推動(dòng)。
會(huì)上，胡迎剛、高恩勝和評(píng)建辦副主任張全勇分別就二級(jí)學(xué)院文化建設(shè)、特色建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)工作進(jìn)行匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)了各二級(jí)學(xué)院要重點(diǎn)凝練本學(xué)院黨建風(fēng)采、專業(yè)建設(shè)、辦學(xué)特色和三蘇文化等內(nèi)容，通過會(huì)議室、展板等平臺(tái)大力宣傳。
張曉舟針對(duì)二級(jí)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)等工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，要求各單位要在整體布局、特色凝練、資料準(zhǔn)備等方面精心設(shè)計(jì)，因地制宜，風(fēng)格多樣，彰顯出二級(jí)學(xué)院的辦學(xué)亮點(diǎn)。謝明元就評(píng)估前的系列學(xué)術(shù)講座、材料支撐提出了標(biāo)準(zhǔn)和要求。部分二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人針對(duì)文化建設(shè)進(jìn)行了深入交流討論。
最后，夏明忠作總結(jié)講話，針對(duì)下階段評(píng)建工作任務(wù)提出了四點(diǎn)要求。
一是緊扣學(xué)校“十大任務(wù)”，加快以評(píng)促建。二級(jí)學(xué)院是學(xué)校教學(xué)科研管理工作的主體，是評(píng)估工作工作的基礎(chǔ)和實(shí)體，其運(yùn)行狀況直接關(guān)系學(xué)校評(píng)估的成敗。學(xué)校于2019年9月設(shè)計(jì)并布置了二級(jí)學(xué)院以評(píng)促建的十大任務(wù)，涉及到學(xué)科專業(yè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生工作等方面，這十大任務(wù)是一個(gè)體系，各二級(jí)學(xué)院要根據(jù)任務(wù)要求、建設(shè)內(nèi)容、實(shí)施節(jié)點(diǎn)，加快加強(qiáng)建設(shè)，并將建設(shè)成果盡快實(shí)施，以便學(xué)生盡早受益。
二是凝練特色優(yōu)勢(shì)，量化各自內(nèi)涵。特色發(fā)展既是學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，也是合格評(píng)估最新要求。合格評(píng)估目的之一，是提供各建設(shè)學(xué)校的評(píng)估套餐，量身定做，引導(dǎo)學(xué)校找準(zhǔn)定位、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，培育應(yīng)用型辦學(xué)特色，是學(xué)校也是各學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的核心保障。“人無我有，人有我優(yōu)”就是這個(gè)學(xué)院在強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展的本錢與基石，各學(xué)院要坐下來，集思廣益，挖掘、提煉、發(fā)現(xiàn)特色，打造、建設(shè)、創(chuàng)新這些特色。
三是對(duì)標(biāo)評(píng)估要求，做實(shí)做細(xì)支撐。評(píng)估工作是學(xué)校發(fā)展的一次良好機(jī)遇，評(píng)估涉及的技術(shù)路線就是問題導(dǎo)向，專家為學(xué)校問診、把脈、開方，如果不是真實(shí)的“病情”，再好的醫(yī)生也開不出“良方”。真評(píng)估、評(píng)估真，是確保各學(xué)校和各二級(jí)學(xué)院材料支撐的真實(shí)性。按照教育部1月26日培訓(xùn)要求，尤其是師資、投入、設(shè)備、學(xué)生人數(shù)等要有評(píng)估的基礎(chǔ)資料，要求各二級(jí)學(xué)院從現(xiàn)在開始，專人專管材料支撐，確保真實(shí)可靠。
四是強(qiáng)化督查督辦，追責(zé)“長(zhǎng)出牙齒”。評(píng)估過程中，在涉及學(xué)校生存發(fā)展大是大非的問題上，董事會(huì)和學(xué)校高度統(tǒng)一，強(qiáng)化責(zé)任追究。不督查，就不知道以評(píng)促建的真實(shí)情況；不通報(bào)，就沒有威懾力；不掛鉤，就沒有約束力；不追責(zé)，就沒有顧忌，就完成不了合格評(píng)估督查督導(dǎo)小組和6個(gè)工作組的部署工作。希望大家按照文件要求，工作創(chuàng)新，強(qiáng)化督查督辦，夯實(shí)責(zé)任，有令必行，獎(jiǎng)懲分明，讓管理“長(zhǎng)出牙齒”。
會(huì)議期間，參會(huì)人員參觀了該校教育學(xué)院文化建設(shè)、檔案室等。（王俊 通訊員 陳虎）
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