為進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理，督促各課題組規(guī)范開展研究，提高工作效率，10月29日，成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱：工程職校)英語(yǔ)組區(qū)級(jí)課題《中高職銜接背景下高考班分層走班三階二法教學(xué)模式研究》接受區(qū)研培中心專家中期檢查。
檢查中，課題負(fù)責(zé)人鄧良珍老師就課題研究進(jìn)展情況、存在的困惑與問(wèn)題、今后的研究打算等三個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)。專家們就匯報(bào)情況以及資料查閱情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并就下一步研究的開展提出了中肯的意見(jiàn)和建議。
研培中心鐘主任就中期檢查目的、課題研究思路進(jìn)行了深入指導(dǎo)，鼓勵(lì)課題研究人員腳踏實(shí)地搞科研的同時(shí)進(jìn)行大膽創(chuàng)新。
此次中期檢查為課題組成員提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為下一步研究的開展指明了方向。（成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校）
成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校,工程職校
