5·12汶川特大地震發(fā)生后第二年，在雙流安康家園，由安康爸爸、安康媽媽和672個(gè)來(lái)自震區(qū)的孤困孩子共同組建成了一個(gè)大家庭。當(dāng)時(shí)，最大的孩子19歲，最小的僅4歲。時(shí)光荏苒，這些孩子羽翼漸豐，陸續(xù)撲騰著飛出家園，飛向廣闊的大千世界。幾乎每一年，都有孩子和安康媽媽離開(kāi)安康家園。
十年間，安康家園的房子還是那么大，孩子們和院里的樹(shù)木一起比賽看誰(shuí)長(zhǎng)得更快更高。時(shí)光，在安康媽媽和安康爸爸臉上刻下了痕跡;歲月，染白了他們的頭發(fā)。孩子越來(lái)越少，安康家園由熱鬧變得冷清。
孩子們?nèi)チ四睦?來(lái)自雙流區(qū)教育局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：雙流安康家園已先后有624名孩子高中畢業(yè)，或步入大學(xué)，或通過(guò)就業(yè)自食其力。其中，282人考上大學(xué)，342人職高畢業(yè)后就業(yè)或參軍。他們中，有人考取了名校研究生、有人當(dāng)兵保家衛(wèi)國(guó)、有人成為人民教師，有人當(dāng)上了小老板，有人成了警察，有人在打工的路上拼搏，還有些已經(jīng)為人父母……
目前，仍在安康家園生活學(xué)習(xí)的孩子僅剩48人。其中，初中5人、普高(棠湖中學(xué))20人、職高23人。9年來(lái)，安康家園孩子考入大學(xué)的比例達(dá)到了45%。
棠湖中學(xué)副校長(zhǎng)李久和：今年畢業(yè)的安康家園孩子都有望上大學(xué)
棠湖中學(xué)副校長(zhǎng)李久和介紹，從2008年9月起，雙流棠湖中學(xué)開(kāi)始接收來(lái)自安康家園的孩子，到目前為止，共接收了340人。
校方把安康家園的孩子分插在不同的班，但只要有安康家園孩子的班，學(xué)校都會(huì)配備更有愛(ài)心、責(zé)任心更強(qiáng)的老師。對(duì)于這批娃娃，學(xué)校給予了很多關(guān)照，每個(gè)月都要找他們聊天，了解他們的心理狀況，還會(huì)為他們特別準(zhǔn)備一些外出活動(dòng)，到成都周邊的旅游景點(diǎn)逛逛，讓他們開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每年中秋節(jié)，學(xué)校還要把這批孩子召集在一起吃月餅、開(kāi)座談會(huì)，讓他們感覺(jué)學(xué)校也是一個(gè)家。
李久和透露，今年有15個(gè)來(lái)自安康家園的孩子要參加高考，前段時(shí)間一診和二診的分?jǐn)?shù)顯示，上了本科線的有9人，另外有5個(gè)孩子已通過(guò)高職院校單招，拿到了大學(xué)的“入場(chǎng)券”。
“只要正常發(fā)揮，今年來(lái)自安康家園參加高考的孩子幾乎都有望考上大學(xué)。”李久和說(shuō)，他祝愿孩子們學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，以報(bào)答社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。
堅(jiān)強(qiáng)的王翠
感到總有人偷偷愛(ài)著我
“我長(zhǎng)大了要么當(dāng)醫(yī)生，要么當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)像王老師那樣的老師。” ——王翠
來(lái)自阿壩州松潘縣的王翠，今年16歲，在棠湖中學(xué)讀高二。她身材纖瘦，一頭濃黑的自然卷發(fā)，高高地扎在后腦勺，留海下一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，透著倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。
十年前，她的父母在地震中雙雙遇難，留下8歲的哥哥和6歲的她。安康家園，成了這對(duì)兄妹的家。
王翠從小體弱多病，每次生病了不想吃大鍋飯，安康媽媽王春霞就從家里帶好吃的給她。周末，還常帶她到自己的家里吃飯。
王翠老家養(yǎng)有牦牛和羊，她是吃著牛羊肉長(zhǎng)大的，特別懷念家鄉(xiāng)的美食。
初三那年，她擔(dān)心考不起心儀的棠湖中學(xué)，壓力特別大。為了給她減壓，王春霞選了個(gè)周末帶她回家，為她煮了一鍋熱氣騰騰的羊肉湯，空氣中氤氳的羊肉味兒，讓她找到了家的感覺(jué)，精神也放松了下來(lái)。
棠湖中學(xué)副校長(zhǎng)李久和介紹，學(xué)校為了照顧這批來(lái)自安康家園的娃娃，中考錄取他們時(shí)適當(dāng)降低了錄取分?jǐn)?shù)。他說(shuō)，那場(chǎng)地震對(duì)孩子們學(xué)習(xí)造成了一定程度的影響，如果按照正常分?jǐn)?shù)錄取，對(duì)這部分孩子不公平。“這樣的選拔標(biāo)準(zhǔn)，既能有一個(gè)門檻讓他們享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源，又可以讓這批孩子通過(guò)努力跟得上同班同學(xué)的節(jié)奏。”
通過(guò)努力，王翠如愿考上了棠湖中學(xué)。在校園里，她卻總是懷揣著心事。原來(lái)王翠18歲的哥哥因小時(shí)生病留下后遺癥，現(xiàn)回到老家休養(yǎng)，在外公外婆幫助下，種了一些花椒、梨、李子和櫻桃等。而在雙流的王翠非常思念和牽掛著老家的哥哥。
這種思緒有時(shí)會(huì)讓她在課堂上突然想起哥哥，她會(huì)茫然地望著窗外走神。英語(yǔ)課上，她因思念哥哥而走神，被正在講課的老師王芳瞟見(jiàn)，王老師以為她在睡覺(jué)，于是在課堂上嚴(yán)肅地批評(píng)了她。
“我很委屈，當(dāng)場(chǎng)就哭了。”王翠說(shuō)。課后，王老師找到她，與她溝通交流，王翠感到王老師是個(gè)值得依賴的人，便坦誠(chéng)地講述了自己的家事與心事。
王老師聽(tīng)后，為王翠的兄妹之情所感動(dòng)，也感慨她在這么小的年齡就背上了沉重的心理負(fù)擔(dān)，于是安慰并鼓勵(lì)她說(shuō)，“你身上的擔(dān)子很重，以后要靠自己打拼，還要管哥哥，所以更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。”
聽(tīng)了王老師的開(kāi)導(dǎo)，王翠心里輕松了許多，她告訴王老師，自己長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，治好哥哥的病。
通過(guò)這一次談話，王翠又長(zhǎng)大了很多，學(xué)習(xí)變得更加刻苦努力。
幾天后，班上組織春游，去參觀建川博物館。
出發(fā)前的一天，王老師擔(dān)心沒(méi)人為王翠準(zhǔn)備春游的零食，便特意準(zhǔn)備了一口袋零食和水果，把王翠從教室里叫出來(lái)，在沒(méi)有人的時(shí)候把那袋零食遞給她，“這是我們之間的秘密，你快拿去吃。”
這袋零食像一團(tuán)火，融化了王翠心中的冰，她覺(jué)得王老師就像自己的媽媽。
“王老師悄悄遞給我，是不想讓別人知道。”王翠說(shuō)，她感到“在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的雙流，總是有人在偷偷地愛(ài)著我，特別溫暖。”
接受記者采訪時(shí)，她說(shuō)，“我有兩個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要么當(dāng)醫(yī)生，要么當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)像王老師那樣的老師。”
她自知學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠好，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她不斷給自己加壓，她說(shuō)，“我得付出雙倍的努力。”
愛(ài)繪畫的路倩
夢(mèng)想當(dāng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)師
“我的心中有個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師或者動(dòng)漫設(shè)計(jì)師。”——路倩
來(lái)自北川的路倩18歲了。這個(gè)白皙皮膚、圓臉、大眼睛的姑娘，看上去比實(shí)際年紀(jì)還要小。今年，她讀高三，將迎來(lái)人生的大考——高考。
十年前，8歲的路倩從北川來(lái)到日照安康家園時(shí)，只認(rèn)識(shí)比她大一歲、來(lái)自同一個(gè)學(xué)校的小姐姐賈小李。雖然賈小李也只有9歲，但什么事都關(guān)照著她。
幸運(yùn)的是，在日照安康家園，路倩和這位小姐姐分在一個(gè)家里，擁有一個(gè)共同的安康媽媽�；氐诫p流安康家園后，兩人又住在同一層樓，很要好。姐姐很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，從棠湖中學(xué)畢業(yè)后考上了四川傳媒學(xué)院。小姐姐把用過(guò)的教輔書(shū)籍全都送給路倩，還給她講難題、買吃的。
“小姐姐是我的榜樣，我就想沿著她的路徑一路走下去。”路倩還記得，安康家園帶過(guò)她的肖阿姨對(duì)她特別好，給她買吃的，帶她回家玩。肖阿姨對(duì)她既慈愛(ài)又嚴(yán)格，每天都要督促她背書(shū)寫作業(yè)。肖阿姨家有一個(gè)小哥哥，也在棠湖中學(xué)就讀。“小姐姐和小哥哥都是讀的棠湖中學(xué)，讓我也有了讀這所學(xué)校的沖動(dòng)。”她努力學(xué)習(xí)，中考時(shí)如愿考上了棠中。
學(xué)習(xí)間隙，路倩對(duì)繪畫產(chǎn)生了興趣，在學(xué)校興趣班學(xué)習(xí)水彩畫和素描。她最喜歡動(dòng)畫中的蠟筆小新，“能在搞笑中讓我忘掉憂愁。”
“現(xiàn)在，我擔(dān)憂的是今年能不能考上大學(xué)。”路倩說(shuō)，高三這一年，她的心中點(diǎn)燃了夢(mèng)想：當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師或者動(dòng)漫設(shè)計(jì)師。
隨性的陳菲
我們要自立自強(qiáng)
來(lái)自綿陽(yáng)安州區(qū)的陳菲今年18歲，同樣面臨高考。對(duì)于未來(lái)，她還沒(méi)有明確的規(guī)劃，但心中明白一個(gè)道理：安康家園的孩子，要自立自強(qiáng)。
陳菲說(shuō)，學(xué)校里，安康家園的孩子分散在不同的班，但大家關(guān)系最好，親如兄弟姐妹，常在一起講悄悄話，互相鼓勁加油。寒暑假，她也會(huì)邀請(qǐng)安康家園的好姐妹到自己家鄉(xiāng)玩。
在校的兄弟姐妹中，方文亞的學(xué)習(xí)成績(jī)最好，摸底考試排在年級(jí)100名左右，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
陳菲說(shuō)，他們都清楚，在學(xué)校里，老師們特別關(guān)照安康家園的學(xué)生，多次告訴他們，如果需要特別幫助盡管提出來(lái)。但是，好強(qiáng)的他們并不希望老師對(duì)自己投來(lái)更多關(guān)切的目光，他們更愿意讓大家看到：我們和其他學(xué)生都一樣!
