5月25日，在學校黨委的高度重視下，學校課程與教師發(fā)展中心組織舉辦了“宜賓市二中思政教師黨史學習專題報告會(一)”。來自女學校區(qū)和南岸校區(qū)的18位思政教師齊聚于南岸校區(qū)躬行樓三樓會議室，會議由學校課程與教師發(fā)展中心主任楊旭東主持，由特邀嘉賓宜賓市翠屏區(qū)教師培訓與教育研究中心樊平老師主講，學校黨委委員、副校長李逢玉出席此次會議。
會議以“重視黨史學習教育，有機結合思政課程”為主題，以“學黨史引領教師思想，學黨史思政教師先”為重點，以宣講百年黨史為主要內容，以集中學習為方式，開展了一場有秩序、有層次、有深度的報告會。
會議伊始，學校課程與教師發(fā)展中心主任楊旭東作了會前動員講話。一方面他傳達了翠屏區(qū)教體局黨委41號文件精神，明確了此次會議召開之源；另一方面，他轉達了學校黨委對此次會的重視，并以《思政教師學黨史，傳承紅色基因》為題進行了大會動員，明確了此次會議召開之意。
隨即，會議進入了重溫黨史的專題板塊。來自翠屏區(qū)教師培訓與教育研究中心的樊平老師作了題為《大浪淘沙——中國共產(chǎn)黨是人民歷史的自然選擇》的專題報告。
報告首先從“黨的初心和使命”這個關鍵詞入手，按照“舊民主主義革命——新民主主義革命——中國特色社會主義探索時期——中國特色社會主義新時代時期”的歷史發(fā)展脈絡，將中國共產(chǎn)黨的初心和使命是如何從“雛形”發(fā)展到“奇跡”的過程呈現(xiàn)于眾，讓與會教師較為深刻了感悟到了中國共產(chǎn)黨對初心的堅定重如磐石，以人民為中心的思想風雨不改，更從中國又快又好的發(fā)展明白了“社會主義為什么好”的深刻道理。
水能載舟，亦能覆舟。中國共產(chǎn)黨初心的發(fā)展歷程，儼然就是一部中國共產(chǎn)黨密切聯(lián)系群眾的“風雨同舟”史。這給予老師們的教育工作極好的啟示。與會教師們紛紛表示，要堅持“以生為本”的育人初心，在教育教學中，切實關心學生、愛護學生，幫助學生真正讓“親其師，信其道”在師生的交融中演繹出教育的“良辰美景”。
接著，報告立足“馬克思主義中國化”這個關鍵詞，從中共一大到中共十九屆五中全會，將毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和新時代習近平中國特色社會主義思想一脈相承，又不斷豐富的過程展現(xiàn)給與會教師，讓大家清晰地看到了馬克思主義中國化的發(fā)展過程，也清楚地明白了“馬克思主義為什么行”的深刻道理。
時代需創(chuàng)新，理論需創(chuàng)造。馬克思主義中國化的歷程，其實就是一部理論不斷創(chuàng)造、不斷創(chuàng)新的探索和發(fā)展歷程。這給予教育教學最好的啟示就是，立德樹人落地開花的關鍵就在于教師的創(chuàng)新。只有立足于學校和學生的實際，積極創(chuàng)新，才能探索出“怎樣培養(yǎng)人”的有效路徑與方法，也才能將“鑄魂”“立德”的教育做到“入腦入心”，從而真正達成“培養(yǎng)什么人”“為誰培養(yǎng)人”的教育目的。
會議最后，報告以“保持黨的先進性”為關鍵詞，從中國共產(chǎn)黨在黨內開展的左右傾機會主義的斗爭、同腐敗分子的斗爭；黨外同國民黨反動勢力的斗爭、帝國主義、恐怖主義等敵對勢力的斗爭，用典型的事例，既清晰地呈現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨保持黨性的艱難，又充分地體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨在保持黨性中的堅定與執(zhí)著。這讓與會教師理解了中國共產(chǎn)黨的難處，也真心地為“中國共產(chǎn)黨為什么能”而點贊。
艱難困苦，玉汝于成。中國共產(chǎn)黨保持黨性的過程，其實就是一部堅守初心、艱苦奮斗的進取史。這給予教育人最好的營養(yǎng)就是：發(fā)揚艱苦奮斗的精神，讓敢于戰(zhàn)斗，善于戰(zhàn)斗的奮斗精神澆灌出“社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人”。
聽君一席話，勝讀十年書。整個報告會，歷時2個半小時，時間不長，卻讓與會教師在學習上重溫了中國共產(chǎn)黨百年的歷史；在思想上明朗了“能行好”的深刻內涵；在思路上明確了要將中共共產(chǎn)黨的初心、創(chuàng)新和先進性遷移到“立德樹人”的教育戰(zhàn)線上來的路徑；在情感上有了“知黨愛黨，知教愛教”的使命擔當和責任堅定；在行動上有了“不忘初心，攜手思政”的合作計劃與打算。正如習近平總書記所說，“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。”宜賓市二中定能在“學黨史、悟思想”的學習教育大形勢下，堅定育人初心，以昂揚的姿態(tài)奮力開啟翠屏教育的新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
宜賓市二中
