2021年4月20日，成都市心理健康教育校本課程建設暨中學優(yōu)秀校本特色課程集展示研討活動在北京第二外國語學院成都附屬中學舉行。四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省教育廳中小學心理教育專家指導委員主任委員、四川省教育科學研究院研究員曾寧波，四川師范大學心理學院教授、博士、碩士生導師、四川省教育廳中小學心理教育專家指導委員主任委員戴艷，成都市教育科學研究院黨委委員、德育與心理教育中心主任、正高級教師曹璇，以及在成都市首屆中學心理健康教育校本特色課程集評選活動中獲得一等獎的十所學校代表、心理健康教師出席了此次盛會。
成都市教育科學研究院德育與心理教育中心主任曹璇帶來了《課程育人，有效落實學校心理健康教育》主題發(fā)言。
成都市第三十七中學校本特色課程《心理健康與生涯發(fā)展(初中)》和四川師范大學實驗外國語學校校本課程《心晴驛站》均榮獲“一等獎”，在“中學優(yōu)秀校本特色課程集展示”環(huán)節(jié)，他們的校本課程集獲得專家及老師們的高度肯定和贊揚。
曾寧波研究員從“把握心育校本課程的性質(zhì)及特征”、“明確心育校本課程的功能定位和結(jié)構(gòu)設計”以及“遵循心育校本課程開發(fā)原則及開發(fā)流程”三個方面來解答了構(gòu)建心理健康校本課程中會遇到的困難與問題。
“目前中小學心理健康教育只有《綱要》，還沒有統(tǒng)一教材，同時，不同地區(qū)、不同類型學校、學生心理健康狀況存在差異。因此，需要心理健康教師能夠根據(jù)本校學生的心理狀況和實際需求以及學校的辦學特色，進行心理健康教育校本課程開發(fā)。但愿這次交流的內(nèi)容對大家有所啟發(fā)和幫助。”曾寧波研究員說。
成都市心理健康教育校本課程建設暨中學優(yōu)秀校本特色課程集展示研討活動，既有理論的深度，也有實踐的高度。借助此次盛會的東風，青羊區(qū)將更加積極地去推進心理健康校本課程的建設。（賴波）
青羊區(qū)學校,成都市心理健康教育,優(yōu)秀校本特色課程集展示活動,獲一等獎
