為深入探索應(yīng)用人工智能、大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)構(gòu)建智能學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)方法，變革學(xué)習(xí)方式，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，龍泉驛區(qū)作為省級(jí)樣板區(qū)，積極組織17名教師參加在廈門(mén)舉行的2021年全國(guó)第一期教師信息化教學(xué)能力提升2.0培訓(xùn)會(huì)。
3月30日，鐘教授專(zhuān)題講座“人工智能推動(dòng)教育變革創(chuàng)新”拉開(kāi)培訓(xùn)的帷幕。鐘教授深入淺出地講解了人工智能支持下的課堂教學(xué)新樣態(tài)、智能技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的路徑、人工智能支持高質(zhì)量教學(xué)體系構(gòu)建的關(guān)鍵點(diǎn)、智能時(shí)代高質(zhì)量教學(xué)體系建設(shè)重點(diǎn)工作等內(nèi)容，為老師們?cè)谥悄軐W(xué)習(xí)環(huán)境中創(chuàng)新教學(xué)方法指引了方向。
培訓(xùn)中，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)從網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個(gè)性化、終身化教育體系等多個(gè)方面對(duì)參會(huì)教師給予指導(dǎo)；對(duì)信息技術(shù)提升工程2.0進(jìn)行詳細(xì)解讀，呈現(xiàn)多個(gè)微能力點(diǎn)的教學(xué)案例；為老師們介紹多個(gè)有用的教學(xué)平臺(tái)及APP，并就運(yùn)用信息能力點(diǎn)與教師們進(jìn)行交流互動(dòng)。
專(zhuān)家講座結(jié)束后，龍泉驛區(qū)教師與全國(guó)各地的專(zhuān)家、一線教師深入交流研討，籌備交流展示課題。大家群策群力，確定了展示課題《繼電器控制起動(dòng)系統(tǒng)》，并由汽車(chē)職業(yè)學(xué)校梁康松老師展示交流。
通過(guò)此次培訓(xùn)會(huì)，老師們對(duì)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展的核心要義有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，這將有效推動(dòng)龍泉驛區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作。在信息技術(shù)2.0的背景下，深研教學(xué)與技術(shù)融合，探索課堂教學(xué)新樣態(tài)，提升區(qū)域教師信息化教學(xué)能力，龍泉在行動(dòng)。（陳海燕）
龍泉驛區(qū)教育局,信息化教學(xué)
