為深入探索應用人工智能、大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術構(gòu)建智能學習環(huán)境，創(chuàng)新教學方法，變革學習方式，提升教師信息技術應用能力，龍泉驛區(qū)作為省級樣板區(qū)，積極組織17名教師參加在廈門舉行的2021年全國第一期教師信息化教學能力提升2.0培訓會。
3月30日，鐘教授專題講座“人工智能推動教育變革創(chuàng)新”拉開培訓的帷幕。鐘教授深入淺出地講解了人工智能支持下的課堂教學新樣態(tài)、智能技術與課堂教學深度融合的路徑、人工智能支持高質(zhì)量教學體系構(gòu)建的關鍵點、智能時代高質(zhì)量教學體系建設重點工作等內(nèi)容，為老師們在智能學習環(huán)境中創(chuàng)新教學方法指引了方向。
培訓中，專家團隊從網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化、個性化、終身化教育體系等多個方面對參會教師給予指導；對信息技術提升工程2.0進行詳細解讀，呈現(xiàn)多個微能力點的教學案例；為老師們介紹多個有用的教學平臺及APP，并就運用信息能力點與教師們進行交流互動。
專家講座結(jié)束后，龍泉驛區(qū)教師與全國各地的專家、一線教師深入交流研討，籌備交流展示課題。大家群策群力，確定了展示課題《繼電器控制起動系統(tǒng)》，并由汽車職業(yè)學校梁康松老師展示交流。
通過此次培訓會，老師們對信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展的核心要義有了更深刻的認識和理解，這將有效推動龍泉驛區(qū)教師信息技術應用能力提升工程2.0工作。在信息技術2.0的背景下，深研教學與技術融合，探索課堂教學新樣態(tài)，提升區(qū)域教師信息化教學能力，龍泉在行動。（陳海燕）
龍泉驛區(qū)教育局,信息化教學
