何瓊，女，中共黨員，本科，中小學(xué)高級教師，現(xiàn)任金堂縣特殊教育學(xué)校校長、金堂縣特殊教育資源中心副主任，畢業(yè)于四川教育學(xué)院，專修教育管理、特殊教育;四川省“天府特殊教育人才素質(zhì)提升工程”聾教育骨干師資培訓(xùn)班授課專家;榮獲：成都市優(yōu)秀青年教師、成都市教育科研優(yōu)秀研究人員、中共成都市優(yōu)秀黨員、金堂縣第二屆教學(xué)能手。
從事特殊教育研究與實踐20余年，帶領(lǐng)學(xué)校教師先后完成縣級課題：“康健合一”發(fā)展幼兒社會能力探索、聾生一年級社會交往校本教材研究與實踐、聾校小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教材創(chuàng)造性使用的研究與實踐;參與成都市特殊教育學(xué)校申報的國家級課題：個別化教育計劃的制定與實施，完成學(xué)前聾幼兒的個別化計劃的制定與實施的研究課題，參與中挪SigAm雙語聾教育項目組“雙語聾教育”的研究與實踐。
研究成果《“康健合一”發(fā)展幼兒社會能力探索》、《聾校校本教材研究與實踐》獲金堂縣教學(xué)成果一等獎;《聾校小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教材創(chuàng)造性使用的研究與實踐》獲金堂縣教學(xué)成果二等獎;雙語研究報告《立足聾兒 讓“雙語”充溢整個校園》收錄在四川、貴州兩省雙語項目組研究成果書中;《聾生一年級社會交往校本教材研究與實踐》獲四川省首屆特殊教育論文大賽二等獎;論文《點燃希望 激起生命的火花》《扎根基層 努力做教育與管理并重的教育者》獲全國特殊教育學(xué)校生命教育優(yōu)秀成果二等獎和成都市第三屆特殊教育優(yōu)秀教育教學(xué)成果二等獎;《聾校雙語教育的實踐研究》在2017年四川省特殊教育學(xué)術(shù)年會論文評比中獲一等獎。
擔(dān)任校長以來，繼續(xù)以學(xué)校“三生教育”辦學(xué)理念為宗旨，提出“育陽光少年，建合諧家園，做幸福特教人”的辦學(xué)愿景。積極探索雙語聾教育的研究與實踐、特殊教育學(xué)校的校本課程開發(fā)與實踐、送教上門的研究與實踐。始終堅信：事上無難事，只怕有心人，以不拋棄、不放棄的理念，引領(lǐng)全體教職員工，培養(yǎng)“熱愛生命、自強自立、感恩社會”的一代新人。如今，學(xué)校全體師生已浸潤在和諧、美麗、快樂、幸福的環(huán)境中，以飽滿的熱情，昂揚的斗志邁向新的征程，共同抒寫金堂特教更美好的明天。
