2025年1月8日，華東師范大學融合教育聯(lián)盟成員學校四川學習共同體第1次研討活動在聯(lián)盟成員校四川天府新區(qū)美岸小學舉行。
此次研討活動主題為四川學習共同體2025年計劃。與會人員首先共同學習了華東師范大學融合教育千校聯(lián)盟成立大會精神，四川召集人就“為了每個兒童的公平教育”這個聯(lián)盟宗旨作了解讀。
召集人介紹說，融合教育包容全體兒童，而不僅僅是部分殘障兒童融入普通學校，其范圍更廣，挑戰(zhàn)更大，關鍵在反排斥、反歧視，包括了入學機會平等、學習過程中學生多樣化需求獲得適當支持，它強調普通學校應承擔育人責任，積極探索讓全體兒童受益的通用教育教學策略，同時普校教師和特校及資源中心教師合作探究有大量支持需要兒童的個性化教育策略。
研討環(huán)節(jié)，與會人員聚焦區(qū)域及學校在融合教育中面臨的各種挑戰(zhàn)、愿景和行動，人人發(fā)言，充分互動，達成了初步共識。
關于四川區(qū)域及學校面臨的共同挑戰(zhàn)，大家認為包括了支持兒童多樣化需求還不足，普校校長教師的融合教育理念與能力還需提升，資源中心支持資源供不應求，區(qū)域政策環(huán)境還需完善，有影響力的循證案例還比較少，家庭教育比較薄弱。
通過討論，大家形成了未來的可能愿景。計劃到2025年底，四川161所成員學校達成“為了每個兒童的公平優(yōu)質教育”這一融合教育共識。到2030年，每個成員校的全體教師具備融合教育專業(yè)能力，校園環(huán)境更加包容，校家社合作更加有效，積極推動區(qū)域政策優(yōu)化，努力讓每個兒童的需求都能獲得適當支持。
關于共同行動，大家認為應加強教師能力建設，區(qū)域合作開展融合教育課程設計并組織培訓，支持教師開展實踐研究、生成案例和分享案例。應加強資源建設，共同創(chuàng)生更多面向全體兒童、有大量支持需要兒童的支持資源。應建立四川區(qū)域及成員校之間相互參訪與密切合作機制。
與會人員還就2025年計劃作了初步研討，達成開展培訓、案例分享的一些共識。
接下來，四川學習共同體將征求區(qū)域及學校意見，進一步完善愿景、行動和2025年計劃。
與會人員對四川學習共同體的建設充滿期待，并紛紛表達參與的愿望和建議意見。
每個學習者都很重要，且同等重要，這就是融合教育。通過聯(lián)盟合作發(fā)展，期待四川學習共同體推動融合學校發(fā)展，共同探索中國融合教育四川經驗。
四川學習共同體召集人，天府新區(qū)陳娟、熊秀梅、靳曉珍，高新區(qū)林歡，錦江區(qū)鄭雨，青羊區(qū)林夢菊、傅嘉銘、楊敏， 新都區(qū)趙曉玲、周蓉禎、吳秀儒，雙流區(qū)王玲、蔡倩，成都文理學院黃琳參加。（黃小林 通訊員 陳璐）
