為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，查找教學(xué)工作中的問題與不足，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2025年1月10日下午，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東部新區(qū)校區(qū)以教研組為單位，召開了2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量分析會。
語文
各年級語文教師就語文學(xué)科試卷以及各班進(jìn)行分析，對于�？贾攸c(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)及原因做了細(xì)致探究，總結(jié)出今后教學(xué)應(yīng)注重的方向，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各年級組在此次質(zhì)量分析的過程中，也對出現(xiàn)的問題和各班值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了集體討論分析和策略研究。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)組各年級教師在分析會上查找真問題、分享好做法，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為提升教學(xué)質(zhì)量建言獻(xiàn)策。
各年級質(zhì)量分析結(jié)束后，數(shù)學(xué)組開展了期末論壇，梳理了期末質(zhì)量分析的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，提出了學(xué)生呈現(xiàn)的共性典型問題，集思廣益，討論解決措施。
英語
英語學(xué)科組教師通過對學(xué)業(yè)成績、題型分析以及教學(xué)反饋的總結(jié)，重點(diǎn)討論了聽力訓(xùn)練、口語表達(dá)、閱讀技巧和寫作指導(dǎo)等方面的問題，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。
音樂
音樂學(xué)科組教師經(jīng)過對學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的深入剖析，精心設(shè)計(jì)了涵蓋音樂知識、歌曲演唱及班級合唱等多維度的測評體系。充分考慮學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求與興趣特征，創(chuàng)新性地提出了分層教學(xué)策略，旨在優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，深化音樂素養(yǎng)的培育，為學(xué)生的音樂素養(yǎng)全面發(fā)展鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。
體育
本學(xué)期體育工作亮點(diǎn)紛呈，創(chuàng)新實(shí)施“4+1”教學(xué)模式，有效提升了體育教學(xué)的質(zhì)量和效率。同時(shí)，校運(yùn)會球類聯(lián)賽的舉辦，不僅增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還點(diǎn)燃了校園體育熱情。本年度體育工作在教學(xué)模式和活動組織上均取得顯著成效，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
美術(shù)
美術(shù)組基于本學(xué)期學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實(shí)踐練習(xí)完成情況、藝術(shù)活動參與情況及階段性測評數(shù)據(jù)，進(jìn)行了深入分析，詳細(xì)闡述了學(xué)生在繪畫技巧、色彩運(yùn)用、創(chuàng)意構(gòu)思等方面的優(yōu)勢與不足，并通過學(xué)生作品實(shí)例展示，直觀呈現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問題，以優(yōu)化改進(jìn)今后教育教學(xué)中的方式。
信息科技
信息科技學(xué)科通過分析學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀并結(jié)合上機(jī)測試情況，明晰了學(xué)生對各知識點(diǎn)的掌握情況，既看到了學(xué)生的亮眼表現(xiàn)，也發(fā)現(xiàn)了薄弱環(huán)節(jié)，并以此為基礎(chǔ)，為后續(xù)教學(xué)校準(zhǔn)方向，助力學(xué)生信息素養(yǎng)進(jìn)一步提升。
心理與健康
心理健康組從學(xué)生不同階段的不同心理特征起手，以本學(xué)期課程為依托，講解了今年課程開展的效果與評價(jià)，也規(guī)劃了下學(xué)期希望拓展的大方向。
科學(xué)
科學(xué)組通過多種形式展現(xiàn)了同學(xué)們在本學(xué)期探索自然奧秘旅程中的收獲與成就，體現(xiàn)了學(xué)生們出色的能力與創(chuàng)新思維，同時(shí)發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在應(yīng)用知識解決實(shí)際問題方面還有提升空間，特別是在跨學(xué)科綜合題型上的表現(xiàn)有待加強(qiáng)。未來，科學(xué)組將繼續(xù)強(qiáng)化實(shí)踐與理論結(jié)合的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。
本次期末質(zhì)量分析會不僅是一次對過往教學(xué)的深刻反思，更是對未來教育方向的積極探索。通過深入交流與探討，老師們清晰了路徑，確立了目標(biāo)，更新了理念，決心以更加昂揚(yáng)的斗志和務(wù)實(shí)的行動，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升竭盡全力，共同書寫更加精彩的篇章！（黃小林 通訊員 付澤）
成都實(shí)小東部新區(qū)校區(qū)
