2024年12月30日，成都市武侯區(qū)榜樣班主任工作室、成都高新區(qū)何慶華·傅兮名班主任工作室聯(lián)合教研活動(dòng)在成都市武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
本次聯(lián)合教研旨在加強(qiáng)武侯區(qū)榜樣班主任工作室與高新區(qū)何慶華·傅兮名班主任工作室的交流與合作，共同提升班主任的班級(jí)管理能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享、互動(dòng)交流和專(zhuān)家講座及現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，以班級(jí)服務(wù)崗位的設(shè)置、培訓(xùn)、機(jī)制建立等去撬動(dòng)班級(jí)管理，打造一間美好教室。
武侯區(qū)教科院德育所所長(zhǎng)易瓊老師，高新區(qū)名班主任工作室領(lǐng)銜人何慶華老師、傅兮老師，成都市武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)鄭重、副校長(zhǎng)陳渝，武侯區(qū)和高新區(qū)的班主任代表以及成都市武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班師生參加了此次教研活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓首先參觀了成都市武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班教室。四年級(jí)二班五名小講解員化身班級(jí)風(fēng)景區(qū)小導(dǎo)游，為來(lái)賓分別介紹了教室外墻、衛(wèi)生區(qū)、內(nèi)墻、桌椅區(qū)、柜子區(qū)的風(fēng)景。
學(xué)生代表自主分區(qū)介紹教室
四年級(jí)二班師生把學(xué)校的育人目標(biāo)“個(gè)性豐富，多元發(fā)展”融入班級(jí)文化建設(shè)中，制定了他們的本期發(fā)展目標(biāo)——多彩的我，以“君子和而不同”作為班級(jí)理念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自評(píng)、自省、自知、共進(jìn)，建設(shè)有情有潔有序的教室。四年級(jí)二班班級(jí)建設(shè)的理念、衛(wèi)生的清潔程度、五名小講師的優(yōu)秀表現(xiàn)受到了與會(huì)老師們的一致贊揚(yáng)。參觀完教室后，武侯區(qū)德育所所長(zhǎng)易瓊老師點(diǎn)評(píng)：“四二班已經(jīng)基本建成了有情有潔有序的教室�！�
教研活動(dòng)的第二項(xiàng)是班主任代表交流。成都高新區(qū)何慶華·傅兮名班主任工作室的張凌博老師、沈小玲老師、張同蓮老師作《“三維N步”小學(xué)班級(jí)服務(wù)崗位實(shí)踐研究》主題發(fā)言。
張凌博老師介紹該研究的開(kāi)展與推進(jìn)
沈小玲老師介紹研究的認(rèn)識(shí)性成果
張同蓮老師介紹研究的具體實(shí)施策略和評(píng)價(jià)策略
成都市武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹琳飛老師作《“眾”字制在有潔教室中的應(yīng)用》主題發(fā)言
四川大學(xué)附屬小學(xué)分校劉佳麗老師作《“情禮”之中 有為有位——繁星班整潔教室記》主題分享
四川大學(xué)附屬小學(xué)岳靜老師作《我的地盤(pán)我做主》主題分享
棕北中學(xué)何啟才老師作《清潔五定 “一”掃而“光”》主題發(fā)言
武侯區(qū)教科院德育所所長(zhǎng)易瓊老師對(duì)以上發(fā)言作點(diǎn)評(píng)，并作《有情有潔有序教室的服務(wù)崗位實(shí)踐》專(zhuān)題發(fā)言
成都市武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄭重校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言
這次教研活動(dòng)，不僅讓與會(huì)教師對(duì)班級(jí)服務(wù)崗有了深刻地認(rèn)識(shí)，提升了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和新的管理思路，同時(shí)提升了學(xué)校班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在武侯區(qū)教科院建設(shè)有情有潔有序班級(jí)的理念指導(dǎo)下，學(xué)校積極建設(shè)一間間博雅教室，讓每一間教室成為孩子們生命成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓每一間教室都如此美好！（賴(lài)波）
武侯計(jì)小,聚焦服務(wù)崗位,打造美好教室
