在教育旅程中，每一份理解如同星辰，照亮孩子前行的道路；每一次溝通則如同心靈的橋梁，連接著家庭與學(xué)校，共同構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基石。2024年12月11日，成都市龍江路小學(xué)新都校區(qū)舉行了家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，開(kāi)啟了一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)與智慧的心靈啟航之旅。
專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，解碼溝通真諦
本期家長(zhǎng)課堂，學(xué)校邀請(qǐng)到成都市龍江路小學(xué)專(zhuān)職心理教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師吳淑玲老師作為主講嘉賓。吳老師以其獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)視角，融合“道”與“術(shù)”，深入淺出地解析親子溝通的本質(zhì)與技巧，為家長(zhǎng)指明與孩子溝通的方向。
家校攜手，共筑和諧環(huán)境
吳老師的課堂不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，更是一次心靈的觸碰。她聚焦于親子溝通，幫助家長(zhǎng)深入理解親子關(guān)系的深層含義。同時(shí)，這也是家校合作的橋梁，讓家長(zhǎng)更深入地理解學(xué)校教育理念，與學(xué)校形成教育合力，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、積極、充滿愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。
家長(zhǎng)反饋，見(jiàn)證成長(zhǎng)力量
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們沉浸在愛(ài)與理解的氛圍中，帶著對(duì)親子溝通的困惑和對(duì)孩子成長(zhǎng)的深切關(guān)懷，共同探索溝通的奧秘。吳老師通過(guò)生動(dòng)的案例，將復(fù)雜的心理學(xué)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)用的實(shí)踐指南，讓每位家長(zhǎng)都受益匪淺。反饋交流中，家長(zhǎng)們紛紛表示，這次課堂不僅讓他們掌握了更多溝通技巧，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何用心去理解孩子，用愛(ài)去滋養(yǎng)孩子，見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的蛻變。
展望未來(lái)，共繪家校新篇
此次家長(zhǎng)課堂的深入學(xué)習(xí)與交流，讓家長(zhǎng)們掌握了更加科學(xué)、有效的親子溝通方法，讓親子關(guān)系得到顯著改善，家庭氛圍更加溫馨和諧，將為孩子的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐，共同開(kāi)啟家校共育的新篇章。（翁玉華 通訊員 郭莉）
龍江路小學(xué)新都校區(qū),家長(zhǎng)課堂
