“生活即教育，一日生活皆課程�！睘榱藥椭變吼B(yǎng)成“自己的事情自己做”的習慣，成都市錦江區(qū)東湖幼兒園小三班以“衣服”為載體，讓孩子通過認識衣服，學會穿衣服，從而培養(yǎng)幼兒生活自理能力和自我服務(wù)意識。
了解衣服的結(jié)構(gòu)
幼兒與同伴之間互相學習
區(qū)角游戲
積分獎勵
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)并不是一朝一夕就能完成的，而是一個漫長的過程。在“衣服”探索活動期間，樂娃們基于已有經(jīng)驗持續(xù)成長，眾多孩子主動開啟自主穿衣的嘗試之旅。此活動重點并非單純學會穿衣服，而是在積極探索穿衣的進程里，助力幼兒構(gòu)建內(nèi)心自信，借由自我穿衣的實踐收獲滿滿的成就感，為其個人成長與自我認知發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（李永）
成都市錦江區(qū)東湖幼兒園,穿衣服
