2024年11月11日，賀慧院長走進雙流區(qū)九江新城小學(xué)，為全體教師的PBL項目提供專業(yè)指導(dǎo)，明確前進方向，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組的老師分別就各學(xué)科PBL項目式主題進行發(fā)言。
語文組教研
首先由語文組一年級孫一閣老師和二年級申真真老師上臺發(fā)言，賀院長針對語文組項目式學(xué)習(xí)提出以下幾點建議：1.對于低年齡段學(xué)生，要喜歡學(xué)習(xí)漢字，主動識字；2.所有項目需立足于新課標(biāo)；3.清楚項目歸屬于哪一個任務(wù)群，不同任務(wù)群有不同的要求。最后，賀院長將多種游戲與語文學(xué)科相結(jié)合，如關(guān)于學(xué)生姓氏解謎游戲等，讓語文組的各位老師收獲滿滿。
數(shù)學(xué)組教研
數(shù)學(xué)組董敏老師和茍曉兵老師分別介紹了二年級“小當(dāng)家果樂園-夢想水果店創(chuàng)業(yè)實踐”以及一年級“九力動物棲息地”項目式學(xué)習(xí)案例設(shè)計。賀院長對數(shù)學(xué)組提出真實合理的情景，以學(xué)科為依托的跨學(xué)科學(xué)習(xí)表示肯定，同時賀院長再次強調(diào)，要有效利用國家課程標(biāo)準(zhǔn)，對于數(shù)學(xué)項目中如何測量分類要有創(chuàng)意，可以將數(shù)學(xué)與美術(shù)相結(jié)合，為小動物設(shè)計合適且美觀的家等。
綜合組教研
綜合組各位老師就自己負(fù)責(zé)學(xué)科項目進行發(fā)言。針對音樂PBL項目，賀院長表示音樂學(xué)習(xí)可以創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們在社區(qū)和海濱城的推廣活動中，通過實踐學(xué)習(xí)來深化對校歌的理解；賀院長對科學(xué)項目如何將廚余垃圾轉(zhuǎn)化為有價值的資源給予了極大的肯定，并提出了將肥料作為學(xué)校特色，推廣至全區(qū)的創(chuàng)新想法；最后在體育與英語結(jié)合的項目中，賀院長從學(xué)生喜好、安全隱患、規(guī)則意識培養(yǎng)等方面提供了指導(dǎo)，并強調(diào)了游戲設(shè)計應(yīng)確保安全性和教育性。
這樣的指導(dǎo)和培訓(xùn)為學(xué)校的PBL設(shè)計和實施提供了更加強有力的保障，賀慧院長的指導(dǎo)和建議，對于新城小學(xué)的教師來說是非常有價值的資源。接下來各組老師將結(jié)合賀院長提出的建議，繼續(xù)完善設(shè)計案例，老師們將攜手合作，將這些計劃付諸實踐，共同期待項目的成功和學(xué)生的成長。（翁玉華）
九江新城小學(xué),PBL項目
