2024年11月15日、11月18日，成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)分批次開(kāi)展了全體教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作會(huì)。
張書(shū)記就師德師風(fēng)建設(shè)、校園安全、常規(guī)教育教學(xué)工作提出了工作要求。
附小德育分管副校長(zhǎng)彭茂將后半期工作重點(diǎn)聚焦在“常規(guī)習(xí)慣夯實(shí)”，從午餐管理、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)生關(guān)愛(ài)等方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，她特別提到了，老師們要及時(shí)地回應(yīng)學(xué)生的關(guān)切，要耐心引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的異常行為老師要警覺(jué)，及時(shí)反應(yīng)，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)。同時(shí)，對(duì)五項(xiàng)管理中的電子產(chǎn)品管理需要加強(qiáng)，守好校園的平和安靜。
附小教學(xué)管理室蔣明珠主任就近期常規(guī)工作做出強(qiáng)調(diào)，抓住課堂主陣地，向常規(guī)課堂要質(zhì)量；課堂教學(xué)首先是安全，教學(xué)安全責(zé)任不可松懈；調(diào)試教學(xué)進(jìn)度，過(guò)慢或過(guò)快都不利用學(xué)生有效學(xué)習(xí)；針對(duì)書(shū)包“減負(fù)”要落到實(shí)處，延時(shí)服務(wù)的效率要提高，平衡各科作業(yè)量；不得占用學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)保障學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)量。
附小安全分管副校長(zhǎng)羅昕從“線上”安全、食品安全、學(xué)生交往安全、教師心理安全等方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。各類(lèi)群的管理要做好入群人員專(zhuān)人審核，防止詐騙信息；做好“陽(yáng)光食堂”家長(zhǎng)入校的工作，天氣漸涼，密切關(guān)注午餐的管理，保證學(xué)生吃得“熱乎”吃得健康。同時(shí)，根據(jù)調(diào)查了解，同學(xué)之間交往問(wèn)題是最需要關(guān)注和指導(dǎo)的，老師們要及時(shí)給予幫助。
最后，附小劉靜鈺校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，隨著社會(huì)的發(fā)展變化，教育對(duì)象的變化，家長(zhǎng)教育觀念的變化，教育既面臨挑戰(zhàn)也迎著機(jī)遇，對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，唯一不變的首先是“認(rèn)真、負(fù)責(zé)”四字。認(rèn)真地上課，做好課堂管理；認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做好研究、自我提升和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。盡心竭力地為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，還有正確的是非觀。
學(xué)高為師，身正為范。附小教師既要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，又要不段更新自我，敬畏教育規(guī)律。努力地成為學(xué)生的良師和益友，不負(fù)教育生涯，美好生長(zhǎng)！（賴波）
成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)
