四川天府新區(qū)作為全國中小學首批科學教育實驗區(qū)，逐漸形成科學布局、均衡發(fā)展、先行示范的科學教育生態(tài)，構建了多層次、多元化、全方位的中小學科學教育體系。
2024年11月6日，四川天府新區(qū)第四小學、華陽小學“少年科學院”正式成立，旨在為孩子們提供一個科學探索平臺，全面提升學生以科學精神和實踐創(chuàng)新為核心的科學素養(yǎng)。
啟航科學夢：“少年科學院”啟動儀式
“少年科學院”總院設立在天府四小，兩校分院由“2+1”兩個實驗室和一個研究所構成：科技智能實驗室、技術與工程實驗室、生命科學研究所。少年科學院將面向全校學生，遴選小研究員們。致力于通過項目實踐，提升學生邏輯思維和問題解決能力；通過動手操作和團隊合作，增強工程實踐技能；通過實地考察研究，深化學生對生命科學的理解和研究技能，并推薦學生參加各類科學、科創(chuàng)賽事，讓每一位熱愛科學的少年都能在這里放飛夢想，追逐星辰大海。
【學生科創(chuàng)作品展示】
華陽小學六（1）班馬一杰同學為大家介紹了他的創(chuàng)造發(fā)明——模擬智能北斗土壤與環(huán)境檢測無人機系統(tǒng)。
天府四小五（5）班陳俊宇同學和大家分享了他的科技競賽之旅，并展示了他的作品——未來月球基地模型。
【院長致辭】
少年科學院院長馬睿書記提到：少年科學院的成立，是天府新區(qū)推動全國中小學科學教育試驗區(qū)建設的校本化探索，也是學校“科學教育重構行動”的項目載體，希望以此提升全體學生的科學素養(yǎng)，給熱愛科學的孩子“揚帆遠航的臂膀”，點燃學生的創(chuàng)新火花，筑牢創(chuàng)新型人才培育的基石。
【院徽發(fā)布】
前期，進行了“少年科學院”院徽征集比賽，經大眾投票和教師評選從優(yōu)秀作品中選出了最有創(chuàng)意、最具代表性的少年科學院院徽，該作品設計來自天府四小五年級五班的陳俊宇同學。
【頒發(fā)名譽院長聘書】
活動邀請到王鈞瑩博士成為兩校少年科學院名譽院長，以支持和推動少年科學院的教育活動，培養(yǎng)學生的科學探索精神和能力，讓科學的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。
馬睿校長為王鈞瑩博士頒發(fā)少年科學院名譽院長聘書。
點亮智慧光：科普講堂精彩紛呈
科學是探索未知的旅程，也是打開世界奧秘的鑰匙。王鈞瑩博士進行了“飛機和它的‘心臟’”主題講座。王鈞瑩博士從最早的飛行器——風箏開始講解，讓同學們知道飛機飛行的原理是利用空氣流動產生的壓力差，并給孩子們科普了國內外各種類型的飛機和它們使用的領域。孩子們全神貫注地聆聽講座，眼神中閃爍著對知識的渴望和對未知的好奇。
最后，王鈞瑩博士給孩子們分享了兩位前輩的故事，中國航空發(fā)動機之父——吳大觀：他一生致力于航空發(fā)動機科研、設計技術、試驗設備建設等工作，為我國航空發(fā)動機事業(yè)的發(fā)展打下了堅實基礎，探索了發(fā)展道路。另一位是劉大響院士：我國航空發(fā)動機自主研發(fā)事業(yè)的開拓者，為中國航空發(fā)動機事業(yè)奮斗奉獻了一生。
這樣的科普活動不僅讓孩子們增長了知識，還激發(fā)了他們對科學的好奇心和探索欲。借用劉大響院士的一句話“仰望星空，放飛夢想，腳踏實地，奮勇向前”。希望孩子們在科學的道路上走得更遠，飛得更高！
探索未來界：科技體驗活動盛宴
在科技體驗活動現場，老師們設置了VR、無人機、航空模型、VEX機器人等展區(qū)，講解員詳細介紹了每個展區(qū)的科技項目，并指導孩子們進行體驗活動，孩子們的參與熱情讓每個展區(qū)都十分火爆。
科技體驗活動不僅為孩子們提供了一個了解和體驗科技成果的平臺，也在他們心中播下了熱愛科學、探索未知的種子。
少年科學院的成立，是學�？茖W教育發(fā)展的重要里程碑。深信這一嶄新的平臺將為學生們開啟一扇通往廣闊科學世界的大門，助力他們在科學探索的征途上邁出更加穩(wěn)健而堅定的步伐，不斷追尋真理與智慧的光芒。（魏雅莉 通訊員 黃筱雅 李江 張雅嵐）
天府四小,華陽小學,少年科學院
