2024年11月6日-7日，成都市第十二幼兒園教育集團(tuán)舉辦了成都市2024年秋季基地園精品課程菜單培訓(xùn)活動(dòng)，由蜀都分園和藍(lán)光分園承辦。本次活動(dòng)聚焦民間游戲，第一天主題為“民間游戲文化及課程”，第二天主題為“民間游戲的推進(jìn)與實(shí)施”，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、主題分享、課例展示、交流研討，多角度展示幼兒園民間游戲課程建構(gòu)與實(shí)施。
成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院黨支部書(shū)記陳萍、學(xué)前教育研究所教研員杜思思出席活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。成都市第三批教師和校（園）長(zhǎng)發(fā)展基地校成員學(xué)校、成都市成華區(qū)“雪球發(fā)展”學(xué)前第一聯(lián)盟成員、成華區(qū)各集團(tuán)園、李嵐名師工作室、成華區(qū)第六片組園、成都市第十二幼兒園對(duì)口幫扶園的園長(zhǎng)和教師們參與了本次活動(dòng)。
成都市第十二幼兒園黨支部書(shū)記、集團(tuán)園長(zhǎng)李嵐為活動(dòng)致歡迎辭，她表達(dá)了對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的感謝及參會(huì)者的歡迎，并從十二幼挖掘民間游戲的獨(dú)特價(jià)值、民間游戲匯園本節(jié)活動(dòng)形成進(jìn)行介紹。
成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院黨支部書(shū)記陳萍作活動(dòng)講話，她指出，教育供給水平是衡量一個(gè)區(qū)域綜合實(shí)力和發(fā)展?jié)摿Φ暮诵闹笜?biāo)之一，成華大力實(shí)施“品質(zhì)學(xué)�！北对鲂袆�(dòng)，廣聚優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)多方資源，持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，將優(yōu)質(zhì)教育作為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的“新名片”。由衷希望大家以基地校活動(dòng)為契機(jī)，著力夯實(shí)學(xué)前教育“基”點(diǎn)，著力強(qiáng)化青年教師人才培養(yǎng)，著力筑牢幼兒全面發(fā)展基礎(chǔ)，共同促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面構(gòu)建合作共贏新格局。
參會(huì)教師觀摩了幼兒園環(huán)境、早操活動(dòng)、民間游戲匯活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，直觀感知民間游戲在幼兒園活動(dòng)中的深度融合，體味民間游戲在幼兒教育中的獨(dú)特價(jià)值。
成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教育研究所教研員杜思思以《民間游戲文化傳承與發(fā)展》為題，從民間游戲文化的發(fā)展背景出發(fā)，詳細(xì)講解了川西民間游戲文化傳承與發(fā)展的概念認(rèn)知與價(jià)值、川西民間游戲文化教育活動(dòng)的實(shí)施策略。
主題匯報(bào)
成都市第十二幼兒園集團(tuán)副園長(zhǎng)姚楊分享《與兒童共生：川西民間游戲的失落與回歸》
成都市第十二幼兒園集團(tuán)副園長(zhǎng)孫倩分享《從自發(fā)到自主——利用川西戶外民間游戲促進(jìn)幼兒自主發(fā)展》
成都市第十二幼兒園集團(tuán)副園長(zhǎng)朱燕分享《構(gòu)建一所孩子童年的藝術(shù)·家樂(lè)園》
經(jīng)驗(yàn)分享篇
成都市第十二幼兒園水碾河園區(qū)保教主任張洽澤分享《讓兒童成為節(jié)日的主理人》
成都市第十二幼兒園藍(lán)光分園后勤主任宋小英分享《川西文化背景下主題結(jié)構(gòu)游戲的實(shí)踐探索》
成都市第十二幼兒園北新分園后勤管理范俊一分享《握緊“兩條線”，奏響“三部曲”——民間游戲下家園協(xié)作的思與行》
案例實(shí)踐
成都市第十二幼兒園北新分園唐節(jié)老師分享《幼兒園里的“博物館”》
成都市第十二幼兒園藍(lán)光分園教學(xué)助理杜嬌老師分享《與“棋”相遇，“奇”樂(lè)無(wú)窮》
成都市第十二幼兒園北新分園保教主任李夢(mèng)玲分享《“跳”出孩子們的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展》
成都市第十二幼兒園水碾河園區(qū)劉瑤老師分享《我給游戲院子做地圖》
集教活動(dòng)
成都市第十二幼兒園藍(lán)光分園盧鈺婷老師執(zhí)教大班數(shù)學(xué)集教活動(dòng)《老鷹捉小雞》。
如何聚焦文化價(jià)值，尋找傳統(tǒng)節(jié)日與民間文化的內(nèi)在追求；聚焦文化傳承，尋找傳統(tǒng)節(jié)日與民間游戲的豐富新樣態(tài)；走出新穎、特色的民間游戲教育路徑，老師們?cè)诮逃龑?shí)踐中給出了自己的答卷，為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。希望老師們繼續(xù)在砥礪前行的道路中做傳統(tǒng)文化的傳播者、優(yōu)秀文化的記錄者、傳承文化的推動(dòng)者、幼兒健康成長(zhǎng)的守望者。（李林）
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