近日，芭德美際學校的孩子們前往天府農(nóng)耕文化博物館，去追溯天府農(nóng)耕文明的源流脈絡(luò)。
孩子們分班級、年級，自主設(shè)計并制作了代表各自隊伍的田園戰(zhàn)旗，每一面旗幟都承載著他們獨特的口號與戰(zhàn)隊名。
在專業(yè)講解員的引領(lǐng)下，孩子們踏入莊園深處，仿佛穿越了時空，回到了那個刀耕火種的古老年代。
最令人難忘的是，孩子們組團合作研磨豆?jié){的過程。他們分組合作，加水、撒豆、研磨，當細膩的豆?jié){緩緩流出，經(jīng)過加工，成為了研學午餐中的一碗碗熱湯。
孩子們不僅學會了制作豆?jié){的技能，更深刻體會到了勞動的艱辛與收獲的甜蜜，感受到了農(nóng)耕文化中“一粥一飯，當思來之不易”的深刻內(nèi)涵。
如果說上午的研學是對農(nóng)耕文化的探索與追尋，那么中午的研學，則是將家務(wù)勞動課搬到了廣闊的自然之中，為孩子們帶來全新的體驗。
在專業(yè)廚師的指導下，孩子們認真地進行一場手工食品創(chuàng)作——包餃子。他們有的捏得緊實有力，有的則創(chuàng)意無限，餡兒多餡兒少全憑心意。
陣陣炊煙中，孩子們親自下廚，手握鍋鏟、放料炒菜。當同學們分享著親手制作的美味佳肴，同伴之間的關(guān)系在美食與勞動間升溫、融洽。
芭德美際學校開展行走研學課程的目的是讓學子們拓寬視野、增長見識，自然生物、人類文明歷史、藝術(shù)學科的課外拓展，有助于他們切實感受生命的真實與美好。
通過親身體驗與勞動實踐，孩子們學會了團隊合作、獨立生活以及珍惜糧食與自然資源的寶貴，他們在行走中成長、在體驗中感悟、在實踐中創(chuàng)新。相信如此真實的行走課程會回饋到他們的學習上、生活中。（江蕾）
芭德美際學校,自然,生物,歷史,藝術(shù),田野
