中班是幼小銜接的中間時期，為探索中班幼兒應(yīng)銜接哪些具體能力，成都市溫江區(qū)實驗幼兒園聰聰猴班攜手家長，引導(dǎo)孩子在服務(wù)班級、獨立做事等過程中，養(yǎng)成良好行為習慣，培養(yǎng)各種能力。
“我勞動我光榮”
“我是小小值日生”
“做自己的小主人”
幼小銜接是一個循序漸進的過程，要與各方面有機融合，才能幫助幼兒科學、全面地做好入學準備，增強幼兒自信，為小學學習生活注入動力！幼兒園將繼續(xù)用科學的教育理念，為幼兒的長遠發(fā)展做好鋪墊，幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡！（張紅）
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