中班是幼小銜接的中間時期,為探索中班幼兒應(yīng)銜接哪些具體能力,成都市溫江區(qū)實驗幼兒園聰聰猴班攜手家長,引導(dǎo)孩子在服務(wù)班級、獨立做事等過程中,養(yǎng)成良好行為習慣,培養(yǎng)各種能力。
“我勞動我光榮”
“我是小小值日生”
“做自己的小主人”
幼小銜接是一個循序漸進的過程,要與各方面有機融合,才能幫助幼兒科學、全面地做好入學準備,增強幼兒自信,為小學學習生活注入動力!幼兒園將繼續(xù)用科學的教育理念,為幼兒的長遠發(fā)展做好鋪墊,幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡!(張紅)
溫江實幼