為貫徹落實新課程理念，扎實推進數(shù)學課堂教學改革，提高彭州市小學數(shù)學教師的教學綜合技能，2024年10月22日-23日，以“如何‘四化’閉環(huán)發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)”為主題，彭州市小學數(shù)學教師技能大賽決賽在彭州市實驗小學開展。彭州市研培中心小學數(shù)學教研員梁明星、孫艷娜老師和各校數(shù)學骨干老師參加此次活動。
賽前召開評委會議
從學校初賽到區(qū)片賽，共有12名數(shù)學青年教師脫穎而出進入決賽。圍繞“四化”閉環(huán)發(fā)展學生核心素養(yǎng)，參賽老師從內(nèi)涵編碼化、規(guī)律原則化、原則可視化和結果可量化精心設計教案，并進行大膽創(chuàng)新，12節(jié)課彰顯出不同的課堂生機與活力，為大家?guī)硪粓鼍始姵实摹敖虒W盛宴”。
實驗小學李俊男《乘法分配率》
彭州市通濟藍天小學肖仡《小小商店》
成都石室白馬學校（南校區(qū)）王成敏《搭配中的學問》
彭州市嘉祥外國語學校劉佳《分數(shù)的再認識（一）》
彭州市敖平雅居樂小學肖詩雨《確定位置》
彭州市延秀小學凃小娟《分數(shù)的再認識（二）》
彭州市七一小學陳興潔《分數(shù)的再認識（一）》
彭州市致和小學王鳴宇《課桌有多長》
彭州市航空動力園區(qū)實驗小學何青《分數(shù)的再認識（二）》
彭州市天府路小學蒲躍華《搭配中的學問》
彭州市三界小學趙芯《確定位置》
彭州中學附屬小學魏倩《分物游戲》
每一次的活動，都是一種鍛煉；每一次的研討，都是一種收獲；每一次的學習，都是一種突破。本次賽課不僅為青年教師提供了一個展示教學風采的舞臺，也為老師們提供了一個相互交流、相互學習的平臺，有效地促進了教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力的提升。（賴波）
彭州實驗小學
