10月21日，天府新區(qū)“下沉式”研教融合英語(yǔ)研討活動(dòng)在四川天府新區(qū)萬安小學(xué)舉行。天府新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員商幼林老師參加了此次活動(dòng)，對(duì)新興小學(xué)、煎茶小學(xué)和萬安小學(xué)的英語(yǔ)老師們進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)和引領(lǐng)。
本次研修活動(dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段，萬安小學(xué)鐘睿桃老師進(jìn)行課例展示。課程設(shè)計(jì)緊密圍繞新課標(biāo)的核心素養(yǎng)要求，將本課的目標(biāo)語(yǔ)句應(yīng)用到真實(shí)的情境中；通過層層深入的活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)生的語(yǔ)言能力逐步發(fā)展，思維能力不斷提升，最終建構(gòu)起對(duì)本課主題意義的理解。
第二階段為商幼林老師的主題講座。商幼林老師深刻分析了天府新區(qū)教學(xué)改革為何改？怎么改？共享了高質(zhì)“三四五式”課堂改革模式：“三”，三關(guān)鍵，即課前、課中、課后；“四”，四板塊，即自主發(fā)現(xiàn)、合作探究、建構(gòu)生成、拓展創(chuàng)新；“五”，“五規(guī)律”，即適性、適度、適趣、適切、適宜；“五”，五原則，即基礎(chǔ)性、融合性、開放性、實(shí)踐性、拓展性。
本次“三四五式”課堂改革模式交流活動(dòng)圓滿成功。今后的工作中，萬安小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流與合作，共同推動(dòng)英語(yǔ)教研組規(guī)范化建設(shè)進(jìn)程，為提升教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)更大的力量！（黃小林）
天府新區(qū)研教融合英語(yǔ)研討活動(dòng),萬安小學(xué)
