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溫江區(qū)和盛小學(xué)數(shù)學(xué)組聚焦知識結(jié)構(gòu)化,賦能教研共同體

來源:溫江區(qū)和盛小學(xué)  作者:張紅 通訊員 王美川  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-10-10

2024年10月8日,溫江區(qū)和盛小學(xué)數(shù)學(xué)組在會議室開展第二次集體教研活動,本次活動聚焦于探討新課程標(biāo)準(zhǔn)下的知識結(jié)構(gòu)化。老師們就數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)、學(xué)生個性化需求進(jìn)行全書知識點整理,圍繞思維導(dǎo)圖的構(gòu)建進(jìn)行深入研討,旨在共同提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。Q6f四川教育在線-四川教育訊息

拋磚引玉,尋找梳理方向Q6f四川教育在線-四川教育訊息

季俊杰老師首先給各年級數(shù)學(xué)老師提供了梳理本冊數(shù)學(xué)內(nèi)容的方向,結(jié)合季老師的方法大家進(jìn)行了初步討論,明確了每個年級需要重點關(guān)注的知識點。通過這樣的方式,不僅幫助老師們更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,還促進(jìn)了教師之間的交流與合作,為接下來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。Q6f四川教育在線-四川教育訊息

精心研討,提升內(nèi)容質(zhì)量Q6f四川教育在線-四川教育訊息

各年段的老師們根據(jù)自己本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,積極探討,并繪制了相應(yīng)的思維導(dǎo)圖。在這個過程中,大家集思廣益,相互啟發(fā),不僅加深了對教材的理解,還發(fā)現(xiàn)了許多可以改進(jìn)的地方。這種集體智慧的碰撞,使得每一個知識點的梳理都更加細(xì)致入微,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更加清晰的路徑。Q6f四川教育在線-四川教育訊息

總結(jié)展示,完善思維導(dǎo)圖Q6f四川教育在線-四川教育訊息

最后,各年段將自己的思維導(dǎo)圖展示出來,這次活動不僅讓老師們煥發(fā)了新的思考,還通過集體總結(jié)知識要點,為教學(xué)提供了明確的方向。這種共享與交流的形式,增強了團(tuán)隊凝聚力,也為教學(xué)實踐提供了寶貴的經(jīng)驗。(張紅 通訊員 王美川)Q6f四川教育在線-四川教育訊息

溫江區(qū)和盛小學(xué),數(shù)學(xué)組教研
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