9月20日，又一名科學家走上了成都大學附屬小學科學教育的這片熱土——華為技術(shù)開發(fā)專家、開源鴻蒙Py4OH框架作者、蜀鴻會創(chuàng)始人、開放原子校源行開源講師唐佐林為附小學子們帶來了一場別樣的體驗活動。
同學們帶著對未知世界的敬畏與向往，聆聽了唐佐林老師的專題分享《科技興國，自主自強》。唐老師風趣幽默地結(jié)合當今世界軍事、經(jīng)濟等熱點問題，深入淺出地講述了開源鴻蒙的時代背景、發(fā)展節(jié)點、日常普及、高精應用，讓這一偉大的科學技術(shù)和孩子們近距離接觸。
現(xiàn)場氣氛熱烈，同學們積極思考、勇于質(zhì)疑：外國人用鴻蒙嗎？科技真的無國界嗎？做鴻蒙這么難，我們?yōu)槭裁催�要做呢？你的電腦被限制后是怎么解除的？我會是未來改進芯片的人嗎？在一次次滿載著思維含量和愛國之情的交流互動中，同學們認識到了國產(chǎn)技術(shù)的強大實力，像一把把火炬，點燃了同學們對技術(shù)奧秘的熾烈探求之心；理解了破解卡脖子問題的深遠意義，像一顆顆種子，根植在未來報效祖國的情懷里。
只是聽和交流還不過癮，如火如荼的體驗活動隨即開始。在老師的引導下，同學們親身體驗鴻蒙科技的神奇。每一次鼠標的點擊、每一次模塊的設計都仿佛踐行著“少年強則國強，科技強則國強”的中國夢藍圖。
追夢科技，點亮未來。近距離接觸科學家，親身感受嚴謹治學、追求真理、熱愛祖國的科學家精神，這次難得的科學啟蒙經(jīng)歷無疑會在同學們的人生旅途中留下深刻烙印。
此次“科學家進校園”活動，既拓寬了同學們的科學視野，滋養(yǎng)了他們的知識土壤，又培育了他們的科學邏輯思考能力和動手實踐技巧，更增強了同學們的民族自豪感和科技自信心。未來在這些充滿好奇與創(chuàng)新精神的“小科學家”身上，定能看到更多科技創(chuàng)新的光芒閃爍，為中國夢的不斷實現(xiàn)播種希望，孕育力量。（賴波 通訊員 周洋 馮迪）
成都大學附屬小學,科學教育
