2024年8月22日晚，成都某籃球場一名男子在打籃球時出現(xiàn)暈倒后倒地不起的情況，成都市錦江區(qū)東華小學教師劉小寶見此情況，義無反顧沖上前與另外兩名熱心女士對該名男子進行一系列的搶救措施，直至救護車趕到，為該名男子的生命爭取了黃金救援時間。
事后，劉小寶老師談到：“救人那一刻，腦袋只想著救活他，根本沒時間想其他的，盡自己能力能拯救一個生命是最好的結(jié)果！”這一次成功幫助別人得益于錦江區(qū)安全急救培訓和學校安全小組日常的培訓和演練，所以在日常的安全急救培訓中，要專注學習和領(lǐng)悟，把小細節(jié)學好做好，在關(guān)鍵時刻就會爆發(fā)出大大的能量。
知恩于心，感恩于行。9月9日上午，已康復的被救男子來到了東華小學，“危難時刻施援手，救命之恩永銘記”，一束鮮花，一面錦旗，凝聚著濃濃的真情，表達著滿滿的感謝。最后，東華小學陳校長、劉小寶老師和該名男子共同合影，將美好的畫面定格。
危難關(guān)頭，逆行的身影最偉岸；關(guān)鍵時刻，擔當?shù)木褡铋W耀！華寶們，我們不僅應學習劉老師勇敢無畏、敢于擔當?shù)木瘢鼞羁虒W習并踐行劉老師在日常學習與工作中的“尚小”精神。在急救知識的探索之旅上，劉老師以身作則，展現(xiàn)了對每一個細微之處的敏銳洞察與不懈學習。他始于微末，從最基本的細節(jié)入手，循序漸進，精益求精，將急救知識內(nèi)化于心，外化于行。正是這份對細節(jié)的極致關(guān)注與不懈努力，使得劉老師最終能夠成功地將所學應用于實際，挽救生命于危難之際。讓我們以劉老師為榜樣，不僅在危難時刻挺身而出，更要在日常的學習中，秉持“尚小”精神，注重積累，追求卓越，共同書寫屬于我們的精彩篇章！（李永）
東華小學,“尚小”精神
