2024年是基礎教育“規(guī)范管理年”，成都市溫江區(qū)特殊教育學校的課程改革也進入了“深水區(qū)”。為把控教學質(zhì)量，提升教學效果，確保新學期教學工作順利開展，近日，成都市溫江區(qū)特殊教育學校組織召開了2024-2025學年度上期教學工作會。會議由徐秋玲副校長主持，全體教師參會。
會議伊始，教師發(fā)展中心副主任陳亮從指導思想、工作目標、工作重點、工作措施等方面解讀了新學期教學工作規(guī)劃，明確本學期教學工作的核心為：以義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國檢為契機，同步推進課題研究和課程改革工作，持續(xù)優(yōu)化學校課程體系，推動課堂教學效益不斷提高。同時，他還就新學期教育科研、課程改革、課堂教學等層面的變革思路與做法進行解析，指明了工作方向。
分管教學副校長、名師領銜人徐秋玲圍繞常規(guī)管理和思政建設兩個方面對新學期教學工作作專業(yè)引領。主要從課程實施方案編制、教學內(nèi)容選擇、備課上課、教師基本功、觀課議課、校本研修以及課后服務等方面對全體教師提出教學常規(guī)的具體要求。其中，重點強調(diào)了教師要注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。在思政建設方面，要求教師加強師德師風建設，以正向行為支持理論指導矯正學生行為問題，嚴格落實教學安全工作，為特需兒童向陽成長保駕護航。
最后，學校黨支部書記、校長陳勇作新學期教學工作會議總結。他強調(diào)：第一，始終堅持黨建引領；第二，切實提升師德素養(yǎng)；第三，完善課程實施方案；第四，編制學期課程綱要；第五，優(yōu)化課堂教學方案；第六，自覺規(guī)范辦學行為；第七，深化教育康復融合；第八，注重成果總結提煉；第九，提升特殊教育質(zhì)量；第十，迎接優(yōu)質(zhì)均衡國檢。
風好正是揚帆時，奮楫逐浪向未來。通過此次會議，全體教師更加明確新學期工作目標和方向。希望全體特教教師勠力同心，篤行不怠，踐行新課標新教學，落實教學評一體化，提升核心素養(yǎng)，規(guī)范管理提質(zhì)，用激情與實干詮釋溫江特教人的責任與擔當，誓為溫江品質(zhì)教育發(fā)展貢獻特教人的智慧與力量！（黃小林）
溫江特校,“五育”融合,提升教育品質(zhì)
