近日，為迎接學子歸來，成都市雙水小學校已緊鑼密鼓地展開了全方位的開學工作準備。從教學環(huán)境的精心布置到教學資源的全面整合，從師資力量的優(yōu)化提升到校園服務的細致入微，每一環(huán)節(jié)都凝聚著老師們的熱情與期待。
“心”期盼，“心”準備
為了幫助一年級的正副班主任盡快進入角色，找準定位，理清思路，8月20日，學生成長中心對一年級正副班主任們從新生報到流程、習慣培養(yǎng)、班級氛圍營造等方面進行了培訓和交流，為一年級孩子們的到來做好充分準備。
8月27日下午13：30，孔婷副校長以《拾來時星火，聚前行之光》為題，從學生心理到常規(guī)夯實，再到治班策略對班主任們進行了培訓，滿心期待全體學生們的到來。14點30分，全體班主任教師集中參加成都市班主任線上培訓，著眼于學生健康，明確了要做好學生的適應教育及梳理和溝通技巧。
啟航新程，共繪藍圖
為有序規(guī)范開展教育教學，教學部門召開教研組長、備課組長工作會，布置安排新學期教學重點、亮點工作。
新教師入職培訓
為幫助新教師更好地適應工作環(huán)境和提升工作效率，8月19日，學校新入職教師齊聚書吧，參加了新入職教師專場培訓。
匠心筑夢，引領(lǐng)教學新風尚
2022年，成華區(qū)中小學教師開啟了第五個三年行動計劃，即“教師學科項目式教學能力提升三年計劃”。第一年是“研課標、析方法——基于全員項目式學習的新課標研修”；第二年是“眾設計、籌資源——鏈接課標、教材的學科項目式學習活動設計研修”。2024年暑假，學校著力于“真實戰(zhàn)·提素養(yǎng)”鏈接課標、教材的學科項目式學習案例展示，真實體驗并掌握學科項目式學習活動實施步驟與方法。
2024年新進教師還參加了區(qū)級線上培訓——入職培訓，積極學習、認真思考！
秉持三公（公平、公正、公開）、均衡、隨機三項原則，家長、教師、學校三方參與、共同見證了2024年秋季小一新生分班。
作為央館第一批人工智能試點學校，在新學期之初，學校信息中心召開人工智能推進會，以明確教育目標、規(guī)劃教學內(nèi)容、提升教師能力，并推動人工智能教育在校園的全面落地。
后勤保障那些事兒
除舊換新，校園掃除
重安全，零容忍
新學期，新氣象，開學的號角已吹響！每一份精心準備，都如同播下的種子，期待著在九月里綻放出花朵。（孫林馨）
雙水小學,開學籌備,開學工作準備
