引領(lǐng)明思路,賦能啟新程。在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇并存的教育新時代,教師的成長是學(xué)校發(fā)展的核心動力。為了進一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),強化教育教學(xué)能力,8月25日——28日,成都藍港外國語學(xué)校召開新學(xué)期開學(xué)培訓(xùn)會議為教師們帶來一場場知識的盛宴。
8月25日,高彥春校長從世情、國情、行情、校情等方面進行深入背景分析,從共建藍外、筑夢藍外等方面進行深入講解,為藍外發(fā)展指明方向、理清思路,勉勵全體教師滿懷信心、守正創(chuàng)新、踏實留痕、乘勢而上。高校長表示:“未來教育競爭會更加激烈,為了孩子們得償所愿、夢想成真、為了那些期待的眼神,為了藍外可持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展……希望在集團的大力支持下,在屬地政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我們攜手并肩、勠力同心、共創(chuàng)魅力教育、共建精品藍外、爭做中華名師、共育龍的傳人!為國家富強、民族復(fù)興、為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)、精神改善、社會進步,做出應(yīng)有的貢獻!”
會上,行政人力中心主管劉力琿宣布了學(xué)校人事任命,同時,為進一步提高制度執(zhí)行力,提升服務(wù)效能,進行了學(xué)校制度專項培訓(xùn)。
為進一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)工作,我校財務(wù)管理中心副經(jīng)理譚娟對學(xué)校財務(wù)制度進行詳細講解。安全重于泰山,防范始于未然,進一步筑牢校園安全“防火墻”。四川建安消防中心為學(xué)校帶來2024年秋季“開學(xué)第一課”安全知識培訓(xùn)。
璀璨“新”力量 砥礪共成長
新教師們從個人經(jīng)歷、成長愿景等方面逐一進行自我介紹,不僅展現(xiàn)了他們個人的風(fēng)采與魅力,更展現(xiàn)了朝氣蓬勃和奮發(fā)向上的精神面貌,他們紛紛表示努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力,共同為學(xué)校教育力量添磚加瓦,我校將以更加開放包容的姿態(tài),攜手新老教師,共同書寫育人新篇章。
專家賦能啟新程 研思共生繪新篇
專家引領(lǐng)提實效,深耕細研助成長。此次培訓(xùn)邀請到3名教育領(lǐng)域?qū)<彝ㄟ^主題講座、案例分享等形式,讓老師們深入了解科學(xué)教育課程設(shè)計范式、教育資源和科技前沿等內(nèi)容,共同探索和學(xué)習(xí)適合不同年齡段、不同教育背景的科學(xué)教育方法和育人模式。
高朝邦
• 成都大學(xué)計算機學(xué)院博士教授
• 成都大學(xué)智慧教育研究中心負責(zé)人
• 四川省人工智能學(xué)會副理事長
信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時代教師必備的核心素養(yǎng),推進信息技術(shù)能力提升是深化教育教學(xué)改革的新引擎,是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。8月26日,我校邀請成都大學(xué)計算機學(xué)院博士、教授,成都大學(xué)智慧教育研究中心負責(zé)人,四川省人工智能學(xué)會副理事長高朝邦院長以“數(shù)字賦能教育教學(xué)和管理”為主題,深入剖析教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的機遇與挑戰(zhàn),通過深度學(xué)習(xí)算法,教育大模型正引領(lǐng)教育進入一個全新的智能化時代。
他表示,可以通過分析和理解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、認知風(fēng)格和知識掌握情況,提供更加精準(zhǔn)和有效的教學(xué)支持;也可以模擬復(fù)雜的教學(xué)場景,進行教學(xué)實驗和策略優(yōu)化,推動教育方法和內(nèi)容的創(chuàng)新;還能夠?qū)崟r監(jiān)控師生的教、學(xué)進度和環(huán)節(jié),通過智能評估系統(tǒng)提供即時反饋;同時,大模型還能夠支持跨學(xué)科的學(xué)習(xí),通過整合不同學(xué)科的知識和方法,為學(xué)生提供綜合性的學(xué)習(xí)體驗,不僅能夠拓寬學(xué)生的視野,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
湯勇
• 二十一世紀(jì)教育研究院常務(wù)學(xué)術(shù)委員
• 四川省教育廳教育咨詢專家委員會成員
• 四川省陶行知研究會副會長
• 中國陶行知研究會農(nóng)村教育實驗專業(yè)委員會理事長
• 曾任四川省閬中市教育局局長十二年,2014年被《中國教師報》評為全國十大“最具思想力教育局長”,是《中國教育報》2015年度全國“推動讀書十大人物”,著有《面向“雙減”的教育》《為未來而教而學(xué)》《教育是美好的修行》《教育的第三只眼》《致教育》《教育可以更美好》《修煉校長力》等近二十部教育專著,是樸素而幸福教育的倡導(dǎo)者和踐行者。
湯勇專家以“新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的新質(zhì)課堂探究”為主題進行深入闡述,他表示,“新質(zhì)生產(chǎn)力”背景下的教育,應(yīng)該是以學(xué)生為中心、應(yīng)該是著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)、學(xué)習(xí)方式的徹底轉(zhuǎn)變、把教育現(xiàn)代技術(shù)深入到教育教學(xué)和管理全過程及全環(huán)節(jié)、是一趟“美的歷程”、是一種蓬勃向上的教育生態(tài);“新質(zhì)生產(chǎn)力”背景下的學(xué)校發(fā)展,校園文化是學(xué)校內(nèi)涵化發(fā)展的靈魂所在、書香校園建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的動力之源、課程建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵化發(fā)展的重要引擎、有效課堂是學(xué)校內(nèi)涵化發(fā)展的強大支撐、社團活動是學(xué)校內(nèi)涵化發(fā)展的有效途徑;“新質(zhì)生產(chǎn)力”背景下的教師成長:分為成長、長大與變老階段,而唯成長是心靈與精神的互為交融,昂揚向上,是生命最美好的形態(tài),是生活最斑斕的姿態(tài),是人生最絢麗的狀態(tài)。
李曉凡
• 哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校終身名譽校長
• 全國德工委理事、班主任及師德研究中心副主任
• 全國德育專家組成員
• 全國德育活動課教材主編
• 全國德育課及班主任大賽評委
• 全國科研課題先進工作者
• 全國少先隊志愿輔導(dǎo)員
• 教育部、全國婦聯(lián)、團中央家庭教育專家組、報告團成員
• 黑龍江省家庭教育學(xué)會會長、講師團團長
• 全國優(yōu)秀家長
• 優(yōu)秀家庭教育工作者
• 全國家庭教育卓越貢獻獎
• 百名公益人物
專家引領(lǐng)促發(fā)展,家校共育筑未來,李曉凡校長為大家?guī)碇黝}“讓現(xiàn)代家校共育模式落到實處”分享,她表示,從家校共育對學(xué)校建設(shè)的意義、家長學(xué)校合作性模式的構(gòu)建、“三位一體”成長的時代特征進行闡述,她從教師成長:從懂教育、專業(yè)化、能力型、實力派;家長成長:形象育子觀、理性愛孩子、雅性做示范、知性傳家風(fēng),學(xué)生成長:個性優(yōu)化、人性修養(yǎng)、人格完善、人文情懷等方面,結(jié)合生動的案例,深入淺出地剖析了“三位一體”成長的時代特征,讓大家受益匪淺。
啟航教育之旅 共筑成長之路
為進一步加強我校教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效開展,8月27日——28日,小學(xué)和初中還分別以學(xué)科組為單位,進行了課件、計劃、質(zhì)量提升措施的集中研討。
星光不問趕路人,時光不負有心人。通過此次新學(xué)期培訓(xùn)會,為學(xué)校新學(xué)期的良好開局奠定了堅實基礎(chǔ),也推進了新學(xué)期各項工作穩(wěn)步進行。老師們將繼續(xù)以熱情飽滿的精神狀態(tài)投入工作中,不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng),用愛和智慧點亮孩子們的未來,為孩子們營造一個安全、和諧的成長環(huán)境,如同堅固的城墻守護著孩子們的成長。凝心聚力再出發(fā),新風(fēng)揚帆勇向前。藍圖已繪就,目標(biāo)已明確,號角已吹響,教育人已出發(fā)。全體不忘初心矢志奮斗,愿孜孜不倦以學(xué),勤勤懇懇以教,鉚足干勁勇向前,積勢蓄能揚新帆,譜寫藍外高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。