在這個充滿希望的新學期，成都市溫江區(qū)光華實驗小學校共和路分校迎來了一群朝氣蓬勃的新教師，為幫助新教師更快適應新崗位，提升專業(yè)技能，增強教學實踐能力，2024年8月25日，共和路分校開展了一場全員“卷入式”培訓活動，本次活動將傳統(tǒng)培訓模式“我講你聽”改為“你說我聽、你做我評”模式，確保全員卷入，人人參與，學有所獲�；顒佑蓮埥瘀卫蠋熤鞒�，光華實驗小學校教師發(fā)展中心段主任、學生發(fā)展中心張主任、校務管理服務中心楊主任及共和路分校新教師共同參與。
破冰啟航：很幸運，遇見你們
“每個成員一張表，請大家根據(jù)上面的要求找到對應的人簽名，每個人只能簽一個字，最先完成的老師可以獲得小禮物�！敝鞒秩艘宦暳钕�，活動正式拉開序幕。
“老師，你滿足什么條件？幫我簽一個吧！”
“哇，原來你是NF型人格呀？”
“老師，聽說你會游泳？幫我簽一個在這里好嗎？”
“很高興認識你！”
大家你一言我一語，一下都打開了話匣子，一個個名字在彼此的心間落地、生根、發(fā)芽。
攜手前進：很開心，成為我們
為增強團隊凝聚力，老師們以教研組為單位，分組研討，合作完成各教研組組名、目標、口號等設計。從陌生到熟悉，從“我”到“我們”，一支支彩筆拉近了彼此的距離。
經(jīng)驗分享：傳承智慧，照亮前行之路
隨后，經(jīng)驗豐富的范湑老師和“用愛教育”的王琴老師圍繞“一年級教學的挑戰(zhàn)和策略”進行了精彩的經(jīng)驗分享，他們結合自己的教學實踐，從課堂管理、學生輔導到家校溝通等多個方面傾囊相授，為教師們傳授了寶貴的教學方法和班級管理經(jīng)驗。
學生發(fā)展中心張主任細致講解了一年級學生的德育工作該做什么？怎么做？做到什么程度？在細致的講解中老師們感受到了一年級的工作重在細節(jié)，工作中要做到“三勤”——嘴勤、腿勤、手勤。
實踐交流：理論與實踐相結合，教學相長
“你做我評”的培訓特點是：融全程、全員，讓老師們經(jīng)歷“聽得明白、說得清楚、做得出來”。因此實踐環(huán)節(jié)以“習慣培養(yǎng)”為主題展開。
領導總結：凝心聚力，共創(chuàng)輝煌
最后，段主任對本次培訓活動進行總結，肯定了老師們積極表現(xiàn)的同時也對老師們提出了更高的要求和期望，強調在今后的工作中老師們要有“三心”，即留心觀察、用心琢磨、耐心引導。
半天的培訓雖然短暫，但相信通過此次培訓，老師們定能滿懷信心地走上工作崗位，帶著思考與行動，以更高的要求開啟人生新篇章！（張紅 通訊員 李靜 李思雨 周航羽）
光華實小共和路分校,新教師培訓
